提前做好预习谚语

1.我在学习英语上总是很吃力,怎么办呢

1，你的心态上不要有抵触情绪或害怕学不好，说不好，别人笑话之类的想法，这样便有了最重要的前提

2，多看些自己喜欢的英文原音电影，目的是培养兴趣，而且可以多模仿模仿里面的口语化的语言，在学的时候可以多按暂停来学。

3，多模仿、多朗读、多听英语，这些都要有大胆的说，别怕别人怎么看你，自己做好，做的认真，别人还会佩服你，帮助你呢。

4，学过的东西要经常复习，每次复习的时间稍短，但要提高频率

5，如果你真的想学好，处处都有学英语的机会，一定坚持下去，不要一分钟热情。

正所谓：磨刀不误砍柴功，学习知识同样要作好准备工作，即所谓的预习。

预习，已不是一个陌生的词语，也不是一个新鲜的事物，在各门学科中我们经常提到预习。但不少同学往往不重视预习，只认为学习就是上课听讲，下课作业，作业做完，万事大吉。也就全学会了。试问：“是真的学会了吗？”

大多数学生由于没有预习，听课没有针对性，抓不住重点，听课效率很低。有的同学还会说“预习有必要吗？”我们的回答是肯定的，因为预习是学习过程的重要环节之一。课前预习（课前自学）是提高听课效果的重要前提，听课的效果与预习的质量常常是成正比例的。

我们了解一部分好学生后知道，他们在每学习新课之前，都进行预习。部分学生说：“通过预习，可以发现自己知识上的薄弱环节。在上课前迅速补上这部分知识，这样，在理解新知识时就会很顺利”。那么我们就知道了有的学生听讲效果不好，其中一条主要原因，就是没有搞好预习。其实课前预习是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果搞不好课前预习，上新课时就会心里没底，听课就会变得被动、难以消化，以致对全部接受新课丧失信心。反之如果做好了课前预习，不仅可以提前扫清听课中的障碍，培养自学的能力，而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。有效的预习可帮助我们对知识进行对比、归纳与整理，带着自己的发现与问题在课堂上进行交流、合作讨论，真真成为学习的主人

课前预习的好处

1、培养自学能力

预习要自己独立地阅读和思考新知识，经过长时期的实践训练，就会加快阅读的速度，提高思维的敏捷性，同时阅读能力是自学能力的主要因素，因而预习有利于培养自己分析综合、归纳演绎、抽象概括、推理判断等能力，预习是培养自学能力的重要措施。

2、有利于加强新旧知识的联系

预习，能提前发现自己知识上的缺陷，并及时查漏缺补，不至于成为听课的“拦路虎”。并能加强新旧知识融会贯通的能力。

3、提高听课效果

预习后带着不懂的问题听课，目的明确，态度积极，针对性强，注意力容易集中，并能随时作出积极的反应。预习后不仅上课容易跟上老师的思路，而且在老师讲到自己已经懂得的那部分知识时，还可以把自己的思路和老师的思路进行比较，以取长补短，提高思维能力。

4、提高记笔记的水平

5、能加强对所学知识的记忆

6、改变被动的学习局面

三、课前预习的任务

1、初步理解新教材的基本内容和思路；

2、复习、巩固和补习有关的旧知识；

3、找出新教材中自己不理解的问题；

4、尝试做课后练习；

5、适当做预习笔记。

做笔记要看时间而定，如果预习时间有限，可以把对教材内容的认识、收获或疑点、难点简要地写在书的空白处。如果预习时间充分，可以选重点做在笔记本上。笔记的主要内容是：①将预习中自己已经理解的问题有条理地写下来；②将预习中自己无法解决的疑点、难点整理出来，以便向同学、老师请教；③记下在预习中自己对教材的重点的预测和估计。

预习笔记的好处是：可以使自己对新知识的认识更深刻更全面，甚至有独到发现。做笔记时要注意：①选择重点学科做预习笔记；②笔记本上可适当留些空白处，以便上课时随时补上老师讲的重要内容。

四、预习的做法和方法

1、要“读进去”——细读、深思，发现问题、提出疑点。

2、手脑并用，阅读与划、批、写、注相结合。

划——划出层次，找出重点；批——眉批，把自己的体会、看法写在旁边；写——将自己不懂的地方（无法解决的难点、疑点）整理出来；注——在教材上将疑难处（造成阅读、理解障碍的地方）用明显的记号标出来。

3、预习后想一想

(1)下节课老师要讲什么（即学什么）？自己懂否？⑵相联系的旧知识是什么？自己是否掌握？⑶还有什么不懂的问题需要上课时重点解决？⑷要准备什么资料、文具？

4、方法参考

探索尝试读书法：即边探索尝试边阅读或边读边练的读书方法。对教材中提出的问题，不是直接看书中的解答，而是自己尝试着运用已有知识去分析、解决。能解决的，就跟课文中的比较，从中获得补益。不能解决的，就看课文中是怎样解决的，这样可以开阔思路，提高独立思维能力（已动了一番脑筋，再看就记得扎实，知道自己的思路还有哪些没有疏通之处，还应掌握哪些解题方法等等）。

未雨绸缪、防患未然、以防不测、有备无患、养儿防老

一、未雨绸缪 [ wèi yǔ chóu móu ]

【解释】：绸缪：紧密缠缚。天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。

【出自】：周.孔子编订《诗经·豳风·鸱鸮》：“迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户。”

【翻译】：到天上没下雨，剥些桑树根上皮，捆扎窗子和门户。

二、防患未然 [ fáng huàn wèi rán ]

【解释】：患：灾祸；未然：没有这样，指尚未形成。防止事故或祸害于尚未发生之前。

【出自】：东汉.班固《汉书·外戚列传下》：“事不当时固争；防患于未然。”

【翻译】：事情不当时坚持；防止事故或祸害于尚未发生之前。

三、以防不测 [ yǐ fáng bù cè ]

【解释】：防：防备；测：预测。用来防备不曾料想到的事。

【出自】：张中明《人生劫》：“我们必须全力以赴，做好抢险的一切准备，以防不测，绝不能有一丝一毫的侥幸心理。”

四、有备无患 [ yǒu bèi wú huàn ]

【解释】：患：祸患，灾难。事先有准备，就可以避免祸患。

【出自】：春秋.左丘明《左传·襄公十一年》：“居安思危，思则有备，有备无患。”

【翻译】：平安无事时要想到以后可能发生的危险，想想就有准备，事先有准备，就可以避免祸患。

五、养儿防老 [ yǎng ér fáng lǎo ]

【解释】：养育儿子是为了防备年老。亦泛指养育子女以防老年无依靠。

【出自】：宋·陈元靓《事林广记》：“养儿防老，积谷防饥。”

【翻译】：养儿防衰老，积储粮食是为了防备饥荒。

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