一篇200字的周记范文

培养写周记的习惯性,可以提高大家的写作能力和叙述工作能力,针对之后的学习语文有十分大的协助。下边我为大伙儿汇总梳理了200字周记范文,期待大伙儿喜爱。

范例一:

今日下大雨,不久還是一个太阳天,来到中午,呼啦啦的就飘起雨来。

我赶快跑到窗边,欣赏在雨中的美丽风景。夹层玻璃上面有层雾水,很若隐若现,看外边压根就看不清楚,因此我拉开窗子,认真观察着这次雨,雨像水晶帘,一串串的把天和地串连起来了,我看不见远方的山和房屋,只有见到天地之间的雨。

一会儿后,雨变小,远方的.山逐渐的显现出来,渐渐地的雨停了,仅有房檐在滴下着水珠。我看到山更为的翠绿了,我看到花草树木更为的漂亮了,雨的工作好大呀。

太阳光還是出来,我却沒有见到有彩虹,但是因为我看到了在雨中的美丽风景,也是非常值得了。

范例二:

这一周是新学期开学的第一周,我怀着着期待走入了高一·三班的课室,进到一个新的自然环境,我心里禁不住有一些惶恐不安。我的老师刘老师是一个十分严苛的教师,第一次回校的情况下还一些不太融入那么严苛的管理方法,但我是个适应力很强的人,因此在第二次回校后我也慢慢融入了教师的管理风格。

常言道,完美的开端是取得成功的一半。我上的第一节课是地理课,老师上课讲得绘声绘色,因为我听得丰富多彩,一节课四十五分钟一转眼就过去,接着上的好几节课也都很趣味,这让我发现了上课也是一件很快乐的事。

当我们上中学的情况下,我不止一次的想像着我的高中日常生活,我期待它是填满快乐、填满欢歌笑语的,但另外又担忧它是枯燥无味的、填满工作压力的。但根据第一天的学习培训我发现了普通高中的生活是这二者的集合体,既是填满快乐的,也是填满工作压力的。我觉得普通高中的学习培训与中学的学习培训的不一样就取决于普通高中主要是独立的学习培训,而中学则大量的是教师从零的课堂教学。此外,老师上课的速率也比中学显著加速了。因而,我觉得尽早融入普通高中的学生自主学习方法和老师上课的速率是提升 学习效果的重要。

不久从中学升上普通高中、不久融进一个新的团体时,我都跟同学们、教师都并不是很了解,因而我依然会常常怀恋大家原先的优秀班级,怀恋原先的同学们,可是只是这一周以往以后,我发现了本来生疏的脸孔愈发的熟悉起来,与同学们也愈来愈聊得来了,相信我的新优秀班级和我的原先的优秀班级比一定不遑多让。

相信在教导主任、诸位任课教师的领着下、学生们的团结一致勤奋下,大家班集体一定会在之后获得更高发展!

范例三:

在一个快乐的暑假了,我又发展了很多,由于我明白了如何做饭,呵呵呵!大家会认为煮饭非常容易啊,那你就不对,煮饭看上去非常容易,做起來难啊!你没信得话能够试一试煮饭的味道呗!

有一天,艳阳高照,万里晴空。我和妈妈一起去外婆家!由于要割禾丰收了……我和妈妈一起返回姥姥家了,母亲回到家就进家吃了早饭后,就和姥姥舅爹她们去割禾,我呢,和表妹一起留到家照料堂弟……过去了一阵,我和表妹感觉很无聊又感觉有点儿饿,我也说:“××,要不大家蛋炒饭吧,恰好电饭锅里也有很多饭来!”堂妹听了,说:“好呀,好呀,因为我爱吃蛋炒饭了!”讲完,大家就刚开始行動了。

我先把锅头洗干净后,随后拿一个碗装电饭锅里的餐后,最终就刚开始蛋炒饭了。我和表妹分工协作,我蛋炒饭,堂妹生火(我姥姥家是用烧柴做饭的哦)。蛋炒饭开始了,最先堂妹先烧火爆,热热锅头,随后我先放动物油,再加盐,用炒勺搅搅就刚开始放饭下来了。让饭在锅里热乎乎,就刚开始放生抽和食用油了,随后就搅匀称,最终再炒炒,炒成直把饭炒出橙黄色后就可以了!(嘿嘿嘿嘿,我可没那么强大,第一次炒就那么熟透,这是我第4次的取得成功品啊,前边的12主次不便是生抽放过多,要不就炒焦了……)炒好后,我对堂妹说:“饭炒好啦,大家先吃点先,随后再留些给我的妈妈吃,了解没。”堂妹听了,说:“嗯!”我拿碗装些自身炒的蛋炒饭,自身禁不住大口大口吃完起來,确实很好吃,并不是我夸自己,堂妹吃完也说美味呢!

这时候,母亲她们回家了,母亲见我还在餐厅厨房蛋炒饭,说:“2个大厨师在里面煮饭唉!”大家听了,都开口笑了,我也说:“大家干了蛋炒饭,大家要就自身装饭吧!”××堂妹这时候也回家了,问起香气便说:“大家干什么啊?”我讲:“蛋炒饭!”她听了,赶忙离开了进去,拿完装蛋炒饭吃完,说:“美味!”想听了,内心开心极了,由于这是我自身第一次蛋炒饭的結果嘛!

此次在姥姥家中学作蛋炒饭的事,我能始终都不容易忘记了吧,嘿嘿!

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一篇200字的周记范文

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