高中议论文素材积累摘抄

优秀作文的素材图片十分关键，高分作文的內容肯定并不是在现场撰写出去的，只是对平常累积的素材图片的重新融合，因此 平常对經典素材图片的累积十分关键，下边是我梳理的有关累积的议论文素材，一起来瞧瞧吧！

1. 前苏联卫国战争期内，阿列克谢梅列西耶大的飞机场被击毁，他在两腿负伤、冻裂的状况下爬取了18个白天黑夜，最终同到自身的阵营。双腿截肢后，他历经锻练，重又安全驾驶歼击机战斗。他很高度重视人的体育文化主动性，这类主动性对身心健康和精神面貌全是不能缺乏的。他从儿童时代起就爱健身运动，喜爱划艇，踢过足球队，当过门将。他停航后每日早上拼了命锻练。每日早上凉水澡，为此预防流感。

2. 不朽的旅人：司马迁当黎明曙光还乌黑时，他就触着明亮而长吟。孜孜以求，踽踽独行。他使一条顽强的性命获得了高宽比的提高，他使一个站起的生命，获得了不朽的阐释。

3. 费尔德曾设计构思了海底电缆的方案，他把自己的全部资产都项目投资在这个新项目上。可第一次铺装电缆线失败了，第二、第三次均告失败。应对不成功的严厉打击，他并沒有舍弃这一方案。1858年，电缆线铺好啦，很遗憾电缆线只经营好多个礼拜就停了。以后他又在北大西洋上往返50次筹资，眼见快成功了，可铺到2400公里的地区电缆线又断掉，一切又徒劳了，此次损害六百万元。1866年7月27日，历经十二年勤奋努力，电缆线铺装总算成功了。

4. 俄罗斯优秀的科学家门捷列夫，一生从业有机化学科学研究，努力不断，累累硕果。因为日常生活清贫和过度刻苦，门捷列夫在高校阶段人体累垮了，住进了医院门诊。他悄悄地把书籍笔纸带进医院病房，一天都没有终止过学习培训。来到晚年时期，他经常得病，眼睛视力衰落到半盲，两手发抖到不可以写毛笔字，但仍口授由文秘询问笔录撰写个人传记，梳理自身的经典著作。临死前三个礼拜，他还报名参加探讨了乘飞行器到北极圈冒险的方案。门捷列夫便是以那样持续拼搏的精神实质，发觉了元素周期律，发布了500数篇科学著作，在其中包含篇数达千余页的经典著作。

5. 青梅果煮酒论英雄：三国曹操成，如朗月照花，深谷微漾，是无论逆顺，无论成功与失败的超逸，也是扬鞭纵马，登高作业临远的驿栈;败，仍水滴石穿，江流入海口，有穷且坚，不坠青云的傲岸，不"将相本无种，男儿当自强"的固执;荣，河山依然，风彩犹然，恰苍海巫山县，熟视时光之流，喧嚣千万，不屑一顾过往烟云;辱，腿间高渐离，雪底青松，宛如蒙版之仙，知暂退一步开阔天空，不愿一概而论。盛衰成功与失败，尽展男儿本色。

1、周总理为中华崛起而阅读。新新学期开学，沈阳市东关榜样院校魏校领导问学生们阅读是为了什么?因此有些人回应说：“是为了更好地父亲阅读。”有些人回应说：“为明礼而阅读。”也有些人说：“为光耀门楣而阅读。”当魏校领导训话要周总理回应时，坐着后排座的周总理站立起来，端庄地回应：“为中华之兴起而阅读。”

2、马克思主义的理想化。1835秋季，马克思主义初中毕业，遭遇着职业定位。那时候，在马克思主义的同学们中对挑选岗位有诸多考虑到，很多人觉得有爱慕虚荣和追名逐利有理所应当的事。可是马克思主义感觉，一个青年人理应挑选最能为人们服务项目、最能完成人们幸福快乐的岗位，马克思主义在他的大学毕业论文结尾写到：“大家挑选岗位所应遵照的关键表针，是人们的幸福快乐……”

3、自学成功的高尔基。高尔基儿时是在每日十几钟头繁杂劳动者和抽打责怪下渡过的。但即便 过着那样的日常生活，他也一直把握住每一分钟空闲时间阅读。店主不能他阅读，他想方设法地弄到书，躲进隔楼上、储物间里阅读文章。夜里借月色或自做的小灯盏对着阅读，沒有焟烛，他就把老的烛盘上的低温蜡烛搜集起來，装在一只罐头瓶里，再引入一些灯油，用棉绳卷一根灯芯对着阅读。在面包店当职工时，它用零碎的'木棍在和面的地上搭起一个临时性的书柜，一面揉面，一面阅读。有一次，老总走入去看看他在阅读，想把书取走扔到火里去，高尔基把握住老总的手臂恼怒地大声喊叫：“你敢烧毁那本书!”吼退了老总。监控、吓唬没能阻拦高尔基阅读，反倒使他通过自学的信心更坚定不移了。

4、契诃夫的写作主题。有一天，好多个青年人问俄国作家契诃夫：“怎么才能得到 写作主题?”契诃夫随手取出一本很厚随笔说：“这里有一百个主题。”这好多个文学青年看见这宝贵的日记本入了迷，随笔中常记的每一个原材料都栩栩如生、感人至深。有一个青年说：“好想买好多个回来，这种原材料太棒了。”契诃夫笑着说：“主题是没法用钱财购到的，每一个主题全是创作者自己深入生活累积的結果。”

5、很多生物学家、科学家，全是自小志向(爱迪生的发明、牛顿、高斯函数)美国科学家爱迪生的发明，28岁创造发明唱片机，33岁创造发明白炽电灯泡。法国科学家爱因基坦，25岁明确提出狭义相对论，37岁明确提出广义相对论。法国数学家高斯，十七岁就明确提出最小二乘法，25岁出版发行《算术研究》，开辟近现代数论，30岁明确提出大行星路轨的计算方式。

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