教师家访"十忌"(2)
事迹材料
2011/11/23
七,忌报喜不报忧或报忧不报喜
家访也是教育教学中一种形式.因此,家访必须坚持科学的态度,遵循实事求是的原则,向家长汇报情况时,教师要做到不卑不亢,不能一味奉承只是说优点而不说缺范文网[www.网址未加载]点或满肚怨气只说缺点而不说优点,这两种做法都不利开展工作.为了让家长更好地配合学校做好教育工作,汇报学生的情况时,既要准确又要全面,绝不能歪曲事实,只有这样,家访才会收到预期的效果.
八,忌回避学生
教师的工作对象是学生,每天都要与学生相处在一起,可以说,教师是最了解学生的,学生的思想品德,学习成绩,交往,优缺点等方面,教师都是比较熟悉的.因此,家访时,教师应放下架子以平等姿态和学生,家长一起交谈,充分肯定学生的成绩,优点,并指出不足校花网[www.网址未加载]之处,提出希望让其改正,绝不能有意叫学生回避与家长的谈话,特别是家访差生时,尤其要注意,否则会使学生产生情绪,认为自己一无是处,得不到教师的肯定,误认为老师的到来是向家长告状的,从而形成更自卑的心理,给日后的教育工作带来更大的困难.
九,忌收受礼物
教师上门家访,难免受到家长的热情招待,作为教师,应倍感欣慰,但要清醒认识到我们家访目的任务,不能把家访变成了作校花网[www.网址未加载]客.家访完毕,家长为感谢教师对子女教育之恩,要以礼物相赠,教师要婉言谢绝,以保持人民教师的良好形象和维护本单位的声誉.
十,忌没有总结
家访需要一份详尽的计划,同时亦要有深刻的总结,通过认真总结,分析本次家访成功之处,收到什么效果,取得哪些经验教训,为下次的家访积累宝贵的经验
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