小学2012—2013年上学期学校工作计划(2)

（二）、师资管理

1．打造一支师德高尚的教师队伍。今年9月，学校继续组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，通过开展主题学习、研讨座谈会等扎实有效的教育活动，组织广大教师深入学习和贯彻《规范》，全面提高师德素养，营造良好的教书育人环境。激励广大教师以学法守法作为职业的基本要求，以关爱学生作为师德的灵魂，以教书育人作为教师的天职，以为人师表作为职业的内在要求，以终身学习促进专业发展。从教师队伍中选拔一批优秀的教师参加师德标兵评选、评选等活动，充分弘扬新时期人民教师的高尚师德，增强教师职业的光荣感、责任感和使命感。
2．建设一支具有高素质的专业化教师队伍。继续组织教师的专业化和职业化的提高培训，引导广大教师通过业务学习、专题讲座、教研观摩、个人学习等形式，鼓励教师多学习，做好读书笔记摘抄。

3．加强和促进班主任工作，发挥班主任力量和作用。

4．重视辅导员队伍建设。辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，是我国未成年人思想道德建设队伍的重要组成部分，是实施素质教育的重要力量。学校将根据团中央、教育部和全国少工委等单位共同制定的《少先队辅导员管理办法(试行)》，加强辅导员队伍的管理，落实少先队大队辅导员、中队辅导员的职责。

5．完善继续教育制度。从上学年度开始，我县教育系统的继续教育仍然采取先培训指导教师再培训其他教师。今后班主任培训、教育技术能力培训将全部或部分采用这种培训的方式。本学期要做好教师的远程网络继续教育读书和心得体会等学习资料的收集工作，并将继续鼓励教师参加学历提升、进修培训等各种继续教育活动。

（三）、德育工作

1．创建规范的育人环境，强化班风、校风，强化学生行为规范教育。充分利用板报、教室、广播等宣传阵地，增强学校育人环境。

2．全面开展安全教育活动。学校要制订防灾减灾教育计划和防灾减灾应急疏散演练预案，向学生普及避险逃生常识，开展应急演练，以提高师生自护、自救、防灾、逃生能力。本学期，学校拟邀请法制人员对师生进行法制宣传教育活动，提高师生的法制观念。通过分发安全材料宣传单的形式，让学生了解游泳安全知识、冬季防火安全知识；通过印（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）发《告家长书》、举行家长会的形式，广泛发动家长参与学生的校外教育，增强家长重视子女安全的自觉意识与防范意识。

3．关心、帮助留守儿童。本学期，继续在教师队伍当中广泛开展与留守儿童结对子活动。各班主任、辅导员要继续开展关爱留守儿童活动，做好班上留守儿童的普查工作，及时掌握他们的学习和思想动态，努力为留守儿童共享美好蓝天，尽力帮助留守儿童健康成长。

4.构建家、校、社三位一体的教育体系。要积极营造良好的育人氛围，家长学校将不定期举行讲座，邀请教育专家前来我校作专题讲座，提高家长的家教水平。家长要积极与老师沟通，家校配合，创造文明健康的生活环境，共同做好子女的教育工作。社会从多方面关注家庭教育，构建积极向上的成长氛围。家庭、学校、社会密切配合，形成关心未成年人、爱护未成年人、帮助未成年人、教育未成年人的强大合力。

（四）、强化以课堂教学为中心的教学管理。

强化综合质量工程，狠抓课堂教学与研究。课堂是管理之根，教学是育人之本，研究是发展之源。学校提出了以“活动围绕课堂，校长走进课堂，教师抓好课堂，一切服务课堂”为总理念的教育振兴行动计划。因此，无论是教学还是校本研究，我们都要咬定课堂不放松，通过对课堂的教学、反思、改进、研究和打造，实现“通过课堂让学生全部成才，通过课堂让教师全部成功，通过课堂让学校全区成名，通过课堂让学生全面成长”。