教育局2012年基层组织建设年活动实施方案(2)

1、调查摸底，分类定级（2月上旬—3月中旬）
（1）深入调研。局领导带队下基层对基层学校组织建设工作进行专题调研，重点摸清基层党组织设置、班子建设、制度建设、作用发挥和党员群众所思所盼等情况，特别是找准基层组织建设存在的突出问题。
（2）动员部署。局党委召开基层组织建设年动员大会进行部署；各校党组织召开党员大会进行深入发动。
（3）分类定级。按照市委组织部根据“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”要求制定的分类定级评价标准和办法，局党委在对基层学校党组织分类摸底的基础上，采取“党组织自评、党员群众评议、上级党组织评定”的方法，按照“强、较强、一般、薄弱”四个等级，对照标准进行分类定级，一直抓到支部。定级结果在一定范围内公布。
2、集中**，晋位升级（3月下旬—6月）
（1）梳理问题。各基层党组织对基层组织建设工作存在的问题进行梳理，特别是梳理出党员群众反映的突出问题，并提出解决问题的措施办法和需要上级党组织统筹解决的问题。
（2）公开承诺。各基层党组织研究制定**方案，对工作任务进行分解，明确责任、明确要求、明确措施、明确时限，并作出公开承诺。上级党组织要对基层党组织制定**方案加强具体指导。 

（3）集中**。各基层党组织按照轻重缓急确定立即**、逐步**事项，实行项目化推进，集中解决一批突出问题，力争在原有基础上都有新的提高，实现晋位升级。
3、学习先进，创先争优（7月—8月中旬）
（1）评比表彰。局党委在“七一”期间进行创先争优专项表彰，各基层党组织根据实际开展各类评比表彰活动。

（2）集中宣传。局党委在《教育特刊》开辟专栏对先进典型进行集中宣传，各基层党组织同步开展宣传。
（3）比学赶帮。各基层党组织通过召开专题组织生活会等形式，对照先进找差距，明确争先进位目标，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的社会环境，营造迎接党的十八大胜利召开的良好氛围。
4、分析评估，巩固成果（8月中旬—9月）
（1）评估小结。各基层党组织按照过程是否扎实、突出问题是否解决、争先进位的成效是否明显等方面进行一次评估小结，局党委对各校党组织开展基层组织建设年情况进行评估。
（2）三级联述联评联考。局党委书记就开展基层组织建设年情况向上一级党委进行专项述职；组织基层党组织、党员和群众代表范文网[www.网址未加载]对局、校党组织抓基层组织建设情况进行评议；把抓基层组织建设情况作为局、校党组织领导班子、领导干部年度考核的重要内容。
（3）巩固深化。把开展基层组织建设年的好做法、好经验以制度形式固定下来，长期坚持下去，不断巩固和扩大工作成果。
三、落实重点任务
重点围绕机关、学校实际，切实推进基层组织建设工作任务的落实。
1.围绕争创“效率型、责任型、学习型、服务型、廉政型”五型机关，努力做到机关党建工作走在前、作表率，重点做好以下工作：
①围绕完成中心任务、促进业务工作，形成一个服务发展、服务基层的好思路。
②深入实施“四个一”工程，推出一项党建特色主题活动、实施一项党建工作创新举措、选树培育一批先进党组织和一批优秀共产党员。
③学习推广姬焕玲“绩效工作法”，形成本支部务实管用的创先争优制度。
④深入开展行政事项审批“一站式”服务，大力推行网上服务，全面落实首问负责、限时办结等制度，培养一批服务明星，评选一批“群众满意的窗口服务单位”。
⑤深化“结对共建”、“在职党员进社区”、“双帮双比”等活动，推动机关干部下基层，做到机关部门与党员干部全覆盖、工作常态化。
⑥做好机关部门党组织换届工作，建立健全机关基层党组织，特别是选优配强党组织书记。
⑦进一步完善党委议事决策规则，不断提升决策的科学化水平。⑧深化“效能党建”，打造机关党建服务品牌，争创市级优秀品牌。
2.要围绕“创树典型学习先进”主题，着力打造教育系统“五好”基层党组织。具体为：
①领导班子好。党组织班子注重政治理论学习，做到有计划、有安排、有落实、有体会，每月集中学习不少于一次。坚持民主集中制，健全党组织议事规则，重大问题集体研究决定；按要求召开班子民主生活会，全年不少于1次，党员干部带头参加组织生活会。班子健全，结构合理，分工明确，团结范文网[www.网址未加载]和谐；贯彻执行党风廉政建设责任制，班子成员廉洁自律，无违法违纪问题。领导班子成员带头学习现代教育理论，带头贯彻执行学校的各种规章制度，带头参加教育教学调研。
②党员队伍好。党员积极参加政治理论学习，加强业务进修，党员远程或电化继续教育全年不少于12次。党员积极参加创争活动，充分发挥先锋模范作用，带头执行“五三一”规定，带头投身教科研活动，带头减负增效，带头不搞有偿家教。党员积极参加社区服务，带头参加扶贫帮困及文明创建等公益活动。党员按时足额交纳党费，组织关系接转规范，积极参加民主评议活动。
③工作机制好。建立有效的工作机制。党建工作有计划，创建“五好”基层党组织有安排、有措施；发展党员坚持标准，严格程序，完备手续；加强入党积极分子教育培训，培训率达**。建立有效的活动机制。“三会一课”正常规范；结合本校实际因地制宜开展各种形式的党建活动，党建工作充满活力。建立有效的创新机制。围绕教育教学工作，积极探索党建工作新机制，有力推进各项任务的顺利完成；党建工作形成特色，得到上级部门的肯定；及时报送党建信息。建立有效的监督课件下载[www.网址未加载]机制。建立健全党员教育管理规章制度，党员管理规范有序，台帐资料齐全；实行党费收缴、党员发展、评先评优、表彰奖励等公示制度；对党员违纪问题认真及时查处，保障党员的民主权利，发挥党员的民主监督作用。建立有效的保障机制。党务干部按规定配备，党组织凝聚力和战斗力强；党建工作经费有保障，管理使用规范；加强对群团组织的领导，群团组织活动正常。④工作业绩好。坚持科学发展观和正确政绩观，教育教学工作成绩突出，出色完成中心工作任务，各项考核指标达到规定要求。校容校貌清洁齐整，学校管理井然有序，“学风、教风、校风”建设成效明显；无安全责任事故。党建工作与教育教学工作有机结合，党建活动有成效，有影响；教育教学质量稳步提升，形成一定的办学特色。