某中心小学少先队大队辅导员先进事迹材料(2)
事迹材料
2012/5/2
（3）认真组织实施《广东省跨世纪中国少年雏鹰行动计划实施细则》，带领少先队员们开展《广东省少先队实施雏鹰行动计划达标证书》所规定的活动及考核等。
二、严格要求，以身作则，教书育人
×××深深知道教书育人的核心是育人，所以为了使学生从小树立起正确的人生观、价值观和道德观，他时刻注意自己的一言一行，严于律己，以身作则，用自己的模范行动影响和感染学生。有一次，由于帮自己的母亲抓药，他上课迟到了两分钟，为此他专门向学生做了检讨，并以此给学生讲了遵守时间的重要性。校园里经常看到他早出晚归的身影。有学生和家长问：“ 王 老师，每天这么忙碌，你不累吗？”他回答：“因为我是教师，我要对学生负责。所有的事都应为学生着想，全身心地投入。”
而他这种无私忘我的敬业精神和独特的人格魅力，感染了一届又一届的学生。有同学在给他的来信中写到：“我庆幸六年级碰到了您。您的诲人不倦，您的谆谆教导，将永远铭刻我心。”还有的写到：“每当我们谈到您，满是骄傲和崇拜。我们会以您为榜样，努力做得最好。”
三、勤奋学习，充实自己
还在学校读书时，他是班中的佼佼者，学习成绩始终名列前茅。毕业后，在工作中，他更是利用一切可以利用的时间，抓紧学习。他常以勤奋好学者自勉，以刻苦攻读成材者自励。在平时，无论工作多忙，生活的担子多重，他都范文网[www.网址未加载]要抽时间，挤时间学习。几年来，他珍惜分秒，认真学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论知识，专门研读了《小学教育心理学》、《小学课堂教学艺术》和《少先队辅导员工作技巧》等书籍，思想政治素质和科技文化素质得到了明显提高，业务水平、工作能力得到了全面增强，使他在工作中更加得心应手，游刃有余。
他撰写的教育教学论文10多篇，其中《转化后进生的艺术》获阳春市德育论文评比二等奖，《浅谈课堂教学的“反主”术》和《浅议“乐学”——英语教学新探》分别获阳春市教学论文评比一、三等奖，《更新观念，激发兴趣——让英语教学不再难》获阳春市教学论文评比一等奖并在2004年阳江市六科教研年会上交流。
他工作勤恳、求实、奋进，开拓创新，取得了可喜的成绩。在英语教学方面，他任教的班级总成绩连年保持在镇乃至县的前列，有多个学生曾获得镇英语竞赛的一等奖；在美术教学方面，有两个学生分别获得阳春市小学生书画比赛一、三等奖；在少先队工作中，其集体曾多次被评为县市先进集体；他个人于2001年7月被评为八甲镇优秀共产党员；2002年11月被评为阳春市优秀少先队辅导员；2005年9月被评为阳春市学校先进德育工作者。虽然取得了一些成绩，个人也获得了一些荣誉，但是×××并没有因此而满足，他还以饱满的热情积极创新工作，继续为阳春市三个文明建设添砖加瓦，向更高的目标前进！
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