2012年度第二学期研训工作计划(2)

 

3、创新学习培训方式。培训方式是培训内容的载体,要想方设法创建灵活、科学的培训方法,采用“互动参与、合作学习、反思构建”等培训方式,通过学教育理论、学优秀案例;谈学习心得、谈实践体会,谈师生变化;上实验课、上研究课、上观摩课;评教育思想、评教学设计、评教学手段等多种类型的研讨活动。

具体安排:

周次

工   作   内   容

备注

第1周

职教中心开学情况调研,讨论校本研训工作计划

 

第2周

中小学电脑制作作品评比

 

第3周

指导“学案导学”选手参加常州大市比赛

 

第4周

研讨专业课程项目教学设计评比方案

 

第5周

电教工作――省优质教学光盘发放

 

第6周

中小学英语磁带的发放

 

第7周

参加常州职教研究所组织的教学研究活动

 

第8周

职教德育论文评比

 

第9周

省电化教学资料发放

 

第10周

期中考试

 

第12周

专业课程项目教学设计评比

 

第14周

专业课程项目教学设计沙龙

 

第15周

德育课改研讨

 

第16周

电化教学资料的征订

 

第18周

校本培训的理论与实践的课题小结

 

第20周

学期工作总结


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2012年度第二学期研训工作计划(2)

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