大学研究生班级建设方案(3)
建设方案
2012/1/17
另外，学校相关制度的建立与完善、人性化的管理等也将为研究生班级建设提供良好的前提条件。
2、开拓思维，学以致用，在行动中提升班级凝聚力。
研究生的学习生活在很多人的眼中缺乏活力，这是不争的事实。凝聚力强、学风好、团结进取、互相友爱、生动活泼的班级对个体的良性影响也是无庸怀疑的。如何让研究生自身学习与班级建设形成良性互动至关重要。
逐步改变研究生学习生活在别人眼中的“刻板印象”。不能单纯地认为其他活动会占据太多的学习时间，适当的社会、班级活动可以当作学习之余的适度调节，并且还有利于班级凝聚力和自身人际关系的提升。研究生的学习固然需要一定的创新与独到的见解，培养创新思维和创新能力是必须的，但灵感往往是在众多生活小节中一触即发，不积极与同学沟通交流，不积极融入班级建设当中，一味地闭门造车往往事倍功半。
依据专业特色大力开展班级社会实践活动。如何将学到的知识恰当地运用于社会实践中，是老师、学生都一直在思考的问题。很多同学都抱怨学（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）校没能提供合适的社会实践空间，其实不然。如果学生充分发挥自身的主观能动性，班级多组织相应的社会实践活动，深入社会、深入生活，势必有利于知识的完善和提升，若策划组织得好，还能产生一定的社会效益，另外通过集体的社会实践活动也能很好地融洽同学之间的感情，对班级建设无疑具有积极意义。当然，学校也得为学生提供相应配套的支持。
另外，积极健康的班级活动的开展、配套的班级制度的制定、良好的班级管理等等都可以为研究生的班级建设起到事半功倍的作用。
3、多渠道寻求社会的支持，为班级建设提供重要的保障。
学校、学生、社会是密不可分的。在班级建设中，学校的各项资源都存在一定的限度，若缺少社会这个大系统、大环境的支撑，纵然学校和学生都铆足了劲，也不一定能取得理想的效果。学生可以充分利用自身固有的知识结构和知识水平，多与社会接触，积极参与到社会公共事务中去，为社会的发展献计献策，这样必定会得到社会相应的回报，为学生的班级建设提供必要的支持和保证。
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