语文主题经验交流材料(2)
经验交流材料
2012/1/30
五是开放性。“语文综合性学习”类试题具有命题的灵活性和答案的不惟一性。考生在问题情境中有充分的选择余地，可多角度切入，形式限制少。答案不作统一规定，鼓励有创意的设计和表达等等。
（一）、中考综合性学习要求
（1）综合运用语文能力解决生活中的实际问题。
（2）根据提供的资料设计活动的简单方案。
（3）根据要求提取文字材料的重要信息，并形成自己的认识。
(二)、中考综合性学习考查形式
a、一类是专题性的综合：
这一类试题，内容大都是社会上的热门话题，公众关注的焦点，实用性强，应用文体得到了灵活运用，彻底摆脱了以前那种不注重应用，为了考试而学的局面，都以专题类的形式设计多种多样的考查题。
如天津市以“黄土高原与黄河的关系”为主题，北京市以“汶川地震”为主题，还有很多省区以“奥运”为主题等。
b、另一类是全面性的综合：
其特点是综合性强，信息量密集，既有宏观信息引导，又有微观信息呈现
【经典试题】
书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。在这里我们认识了多彩世界；在这里我们读懂了喜怒哀乐；在这里我们跨越时空，触摸历史沧桑……每一次读书，我们都心存一份感动；每一次读书，我们的心灵都得到一次净化。某班同学在“好读书?读好书”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。
您可以访问第一范文网（www.网址未加载）查看更多与本文《语文主题经验交流材料》相关的文章。活动一：领略书的魅力──热爱读书：读书的世界是一个多彩的世界，与书为伴将是人生最大的幸事，请写出一条关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。
我的座右铭： 。
活动二：探寻读书方法──怎样读书：读书还得讲究方法，下面向你介绍一位名人的读书方法。你还有另外的读书方法吗？请介绍一种并说明使用这种读书方法的理由。
我的读书方法： 。
我的理由： 。
（华罗庚“猜书”：我国著名数学家华罗庚的读书方法是“猜书”。他拿到一本新书后，不是从头到尾地读，而是先对着书思考一会儿，然后再打开浏览一遍，如果作者的思路与自已猜想的一致，就不再读了。他这种猜想的方法不仅节省了时间，而且培养了自己的思维能力和想像能力。）
活动三：走进书的世界──读书实践：请向你的朋友推荐一部你最喜（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）欢的名著，并说说推荐的理由。
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