2010-2011学年度六年级语文（上册）教学工作计划及进度表(7)
计划总结
2010/11/1
2010-2011学年度六年级语文（上册）教学工作计划及进度表
习作六
练习六
1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定课文。学会本单元的生字，理解由生字组成的词语。
2、 通过语言文字的朗读品味，体会人物的崇高品德。
3、学习运用联系课文内容的方法，理解含义深刻的句子。
4、学习通过具体的事例，运用人物的外貌、语言、动作、神态描写表现人物的品质。
5、口语交际：我最喜欢的一句名言。
周 次 教 学 内 容 课 时 教 学 目 的 与 要 求 备 注
16
～
18 22、《古诗两首》
23、《学与问》
24、《大自然的文字》
25、《养成读报的好习惯 》
习作七
练习七
1、让学生懂得多渠道积累学习的重要性。
2、学习本单元的生字词，并结合课文内容较好地理解与运用。
3、能有感情地朗读课文，并能从读中感受勤奋学习的的重要。
4、通过阅读，写一写语文书中的故事。
5、口语交际：推荐一本书
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