2010-2011学年度六年级数学上册教学计划
计划总结
2010/11/1
2010-2011学年度六年级数学上册教学计划
一、教材分析：
全册教材共有六个单元，包括数与代数，空间与图形、概率、综合应用等四个学习领域。数与代数：(第二单元“百分数的应用”， 第四单元“比的认识”)空间与图形：(第一单元“圆”，第三单元“图形的变换”)统计与概率：(第五单元“统计”) 综合应用：(“数学与体育”、 “生活中的数”、“看图找关系”)。
(一)数与代数：
第二单元 百分数的应用
在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解利用百分数的有关知识或运用方程解决一些实际问题，感受百分数与日常生活的密切联系。
第四单元 比的认识
1、经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义及其与除法、分数的关系
2、在实际情境中，体会化简比的必要性，会运用商不变的性质和分数的基本性质化简比，并能解决一些简单的实际问题
能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力，感受比在生活中的广泛应用
(二)空间与图形
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