2010-2011学年度六年级语文（上册）教学工作计划及进度表(5)
计划总结
2010/11/1
2010-2011学年度六年级语文（上册）教学工作计划及进度表
2、学习本单元的生字词，并结合课文内容较好地理解与运用。
3、能有感情地朗读四篇课文，Ji发对祖国的热爱，并能有感情地背诵其中的二篇课文。
4、能注意观察，写一篇关于“假期”
的作文，能写特出特点来。
5、口语交际：介绍我国的一个民族
6
～
8 8、《小草和大树》
9、《轮椅上的霍金》
10、《生命的林子》
11、《一本男孩子必读的书》
习作三
练习三
1、学习并掌握这一单元的生字词，并能结合课文理解由生字组成的词。
2、通过有感情地朗读，感受课文的内涵，在读中感悟悟哲理。
3、通过自己的描述向大家介绍一种自己喜欢的美味
4、学习“新闻报道”的写作方法。
5、学习自己修改一段话。
6、口语交际：学会申述
9
～
10 12、《姥姥的剪纸》
13、《牛郎织女》
14、《安塞腰鼓》
习作四
练习四
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