谈谈班级工作总结的写法(2)
计划总结
2010/11/1
谈谈班级工作总结的写法
二、 以学为本，形成良好班风
建设良好的学风，是班风建设中的重中之重。自班级成立以来，我们都开拓思维，狠抓学风建设，帮助学生搞好学习：1、严格按照班规校纪执行考勤制度，督促大家学习，保障学习环境。2、严肃考纪，考风不正则学风不纯，班级保持着良好的范文网[/fanwen/]考试纪律。3、全班崇尚积极的学习态度，与教师认真配合，形成良好的学习氛围。4、引进竞争机制，共同进步，在班里努力营造良好的学风。本班每位学生都为自己确立一个追赶目标，并且约定到学期结束时实现目标的同学将会收到被追赶者送给他的礼物，而没有实现目标的同学要给自己的追赶对象送礼物，由于本校是山区学校，因而本班还规定只送一元钱的小礼物，这样在班内形成了“比、赶、超、帮、”的良好氛围，效果很好。
每到下课，讲台上总会围上一些找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高。在全班同学的共同努力下，本班学生的学习成绩有了重大的进步。吴升鸿、尤振广等后进生进步明显，原本懒散、自由的学习态度有明显的改变，而吴雪青、吴伟俊、陈建红等优等生也保持着努力进取的学习状态，形成了和谐、上进的学风，进而形成了良好的班风。
三、以育为本，塑造学生思想
本班注重思想建设，以班团活动促班团建设、以班团建设促思想建设。在团员发展方面，始终是我们班委的一个工作重点。一方面，不定时在班会上对同学们介绍中国共青团的基础知识以及光荣历史，介绍一些新近优秀团员的光辉事迹，使他们能够切身体会到团的伟大，由此产生迫切加入的愿望；另一方面，积极配合学校做好推优入团的工作。如果有十分合适的对象，自己的入团愿望也十分的强烈，我们就会适时向学校团委提出申请入团，以此来不断为团输送新鲜血液。到现在为止，本班有50％的学生递交了入团申请书，现在有正式团员15人。
本班班团建设形式多种多样、内容丰富多彩、方法扎实有效、效果有目共睹，因而促进了学生热爱班级并产生自豪感，进而在无形中促进了学生德育的发展。在2006年第二学期，吴雪青、陈建红分别被评为模范团干部、模范团员，本班团支部被评为先进团支部，在三项达标竞赛中被评为达标优胜班级，受到学校的好评。
四、 以创为本，提高综合素质
本班学生积极参加学校、班级组织的各种活动，在活动中发展学生的综合素质、在活动中提高学生的创新能力。
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