2009-2010学年度第一学期班主任工作计划(3)
计划总结
2010/11/1
一个喜欢读好书的人，他的思想情操必然格外高尚。好书的魅力无穷，我们这学年继续充分利用班级文化长廊这方空间，让孩子与经典为友。在这方空间中，我们设有每周诵读、心灵有耳、名人导行、每月明星等几个栏目。每天孩子记录自己的发现，发现身边的好人好事，发现身边的科学奥秘，Ji起他们善于发现，热爱科学的情趣。每周诵读篇，选定经典文章，让每位同学背诵，丰富文化底蕴，陶冶思想情操。名人导行，让学生拜读奥运冠军、科学家等名人成长故事，了解他们在成长道路上的付出，让每位同学明白每个人成绩的取得都凝聚着他们智慧和汗水。
69张灿烂的笑脸展示着班级69名成员蓬勃向上的活力。在班级的文化墙上，我将让每个孩子画出自己的笑脸，这张脸是灿烂的、自信的，是积极的，是向上的，让每个孩子在课下形成习惯，面对着这张脸想想自己应该怎样做，并付诸于行动。
（二）心理教育不容忽视
积极健康的人生观如同人生的指路航标，指引着孩子们攻克一道又一道难关，孩子们能够拥有一个健康的心理，即使今后的生活充满风雨，他们也有勇气迎对，所以本学期我们继续注重孩子们的心理教育。
针对每个孩子的性格特点，因材施教，让内秀的孩子仰起自信的笑脸，让自信的孩子更加充满朝气活力，让每个孩子心中有爱，学会感恩，学会关爱他人。对于班级的弱势群体，投入更多的精力与爱心，让每个孩子都能够感受到大家庭的温暖。
根据学生的年龄特点，上好青春期教育的这堂课，教给孩子们如何与异性交往，学会自尊、自爱，让每个孩子在成长的道路上少些迷惘，多些理智，阳光自信地迈好青春这一步。
（三）、家校合力育阳光少年
家是温馨的乐园，家是避风的港湾，家庭的育人环境对一个人的成长显得尤为重要。我们班级已经拥有16个阳光家庭，是学校获得“阳光家庭”荣誉称号最多的班级。事实[/fanwen/]027ART.COM范文频道
证明，优质的家庭教育必然培育出优秀的孩子，所以本学期我们将继续加强家庭道德建设，通过开展评选“阳光家庭”的活动，让每个家庭都能成为孩子们成长的摇篮。另外通过班级博客、每月一封信、电话等形式架起家校合作的桥梁。
（四）搞好教育突破点
当前人们对于素质教育落实情况如何，往往充满了迷惘，何谓素质教育，我们的素质教育到底该如何搞，我在教育过程中已经初步找到了答案。尊重孩子的个性，挖掘个人潜能，利用先进的教学手段促进每个孩子的发展，向课堂40分钟要质量。素质教育就是为了让每个孩子最大限度地成才。而如何达到这一效果，则需要我们大胆探索。
学生的潜能是气体——你给其多大空间，他就有多大的体积；
学生的个性是晶体——他们各有自己独特而美丽的晶型，强迫他们按照你的意志去塑型是不会有好结果的；
学生的身心是液体——压力过大，他便会从你意想不到的地方撑破容器。
只要我们班主任善于抓住点滴，运用智慧，我们的孩子会个个变得有希望，未来的路会越走越宽。
上一页 [1] [2] [3]
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)