大班第二学期期初家长会"幼小衔接"会议流程(3)
家长会演讲稿
2012/5/3
我们大班组开展的科学认读课题活动就在此方面进行了很多的实践研究，对孩子的心理、情感和个性品质的培养起到了良好的成效。课题活动是从这届幼儿小班时期开始的，至今快开展三年了，即将进入课题结题阶段)
五、小学王静老师谈“幼小衔接”
主持人：今天我们有幸邀请到了浮桥小学的王静老师，她是小学里的教研组长，在教科研和学生管理工作方面都非常动的出色。下面就请王老师为各位家长（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）朋友讲讲如何做好幼小衔接，大家欢迎!
简要记录了王老师的讲话：各位家长朋友下午好!我先来说说小学和幼儿园的区别：
1.课的持续时间不一样。在一年级小朋友上课过程中会出现小朋友坐不住的现象，他们会没有原因的站起来，缺少坚持性，对于这点，幼儿园在大班幼儿上课时间上做了相应的调整，为孩子适应小学45分钟一堂课做好了必要的衔接工作。2.教材不一样。我们小学使用的是苏教版学习教材，一年级语文主要进行拼音、汉字的教学，数学是在幼儿园学习上的升级版。3.教学组织形式不一样等。
作为家长怎样帮助幼儿做好“幼小衔接”工作:晨间来园的时间比幼儿园提早，7：40左右进班参加晨读。现在开始就要帮助孩子养成早睡早起的好习惯，避免升入小学后出现起不了床而迟到的现象。学习时要专心，怎样让孩子专心致志的学呢?家长要多提醒幼儿学会倾听，提供良好的学习环境，尽量提供给孩子安静的学习环境，做练习要控制好时间，不要养成拖拉的的坏习惯。像有的小学生在考试的时候出现拖拉现象，结果考试来不及完成，会做的也来不及，所以家长现在有必要留意孩子做练习时的速度和习惯。注意培养孩子写字的姿势、握笔方法是否正确，养成良好的书写姿势非常的重要。要培养孩子好的阅读习惯，多读书，读好书，还可以背一些简单的古诗，家长要注意选择适合孩子阅读的书籍，推荐选购一些优秀的绘本，像幼儿园开展的认读活动就很好，我儿子在幼儿园订的绘本就非常适合他看，大家可以为孩子增添此类的书籍作为阅读的内容。
主持人：谢谢王老师的介绍，相信听了王老师的讲解，能给您做好孩子幼小衔接一些启示和帮助，这就是我们今天召开会议的期望。可能您会对今天会议谈到的内容有些自己的看法，接下来请大家回班级跟班主任面对面交流，集体座谈会到此结束，再次感谢各位家长的参与。
三、班主任向家长介绍本学期班级计划主要事项，家长与老师个别交流。
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