高中三年级作文:高三作文临考指导(3)

①、错别字：每错一个字扣1分，扣满5分为止，重复的不计。 

②、没有标题的扣2分。 

③、字数不足800字的，每三行扣1分。 

④、卷面整洁、书写出色的可以加1—2分；字迹潦草、卷面不清的扣1—2分。 

规范写作文体 

作文要做到“符合文体要求”，应注意三点：①要尽量注意文体知识，对记叙文、议论文、散文、小小说、寓言等考场常用文体的基本形式了如指掌。②要有较强的文体意识。一是试题本身要求写某种文体就按这种文体来写，二是试题允许“自选文体”，要写出自己选定的文体的特征。③要学会选择自己擅长的、有素材的、能够张扬个性的文体来写。 

鉴于在高考中较为常见的写作文体是记叙文（江苏省较看好写该种文体）和议论文，下面，结合具体的高考优秀作文来谈谈两种文体的写作问题。 

一、记叙文： 

【方法概览】 

记叙文写作总的要求是叙事完整，描写细腻。 

记叙文的写作要注意六个要素：时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果。要综合运用记叙、议论、抒情、描写等多种表达方式，但相对于记叙描写来说，其它表现方式是辅助手段，不能喧宾夺主。 

记叙文叙述的方式主要有顺叙、倒叙、平叙、插叙、补叙几种，其中倒叙是把结局放在开头写，以设置悬念，吸引读者。 

记叙文表达主题的方式有两种：一是含蓄地表达主题，将作者的思想感情蕴涵在叙事、描写之中，让读者通过叙事的倾向、景物的色调、细节的特征等处去题悟作者的思想感情；二是明确地揭示主题，一般采用夹叙夹议之法，在开头、中间或结尾之处，直接点明作者的思想感情。写考场作文，第二种比较合适。 

何永康教授在最近的一次作文指导上言辞恳切地对说：“我们的考生多是十八九岁的青少年，人生的经历少，想写出观点深刻的议论文很难，即是写也是程式化、套路化。一个人只有到了三十岁后，才能写出真正的议论文来，所以我恳请同学们多写记叙文。” 

那么写记叙文怎样才能得高分呢？何教授肯定的说：“要写富有情感的！”“那么什么感情最能触动人的内心呢？”何教授强调有几大主题，比如说“生与死”“爱情”“母爱”“祖辈对孙辈的爱”“手足情”“师生情”“同窗情”，这些话题都是经久不衰的。他还强调文章一定要有一个好的人物，一个好的故事，一个好的感情，原汁原味的写出自己的（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）喜怒哀乐、酸甜苦辣，感情朴素、纯真。这样的作文一定能得高分。 

何永康提出高分记叙文必须做到四要素： 

①、有相对完整的故事情节； 

②、有一个生动、具体的形象； 

③、以记叙、描写为主，强调描写的生动、形象； 

④、强调生动的细节，巧妙机智的构思——“真亏他想得出来”。 

【实例借鉴】 

我想握住你的手 

上海一考生 

真情莫过共握手！ 

——题记 

虚掩的房门“咯吱”一声开了一道缝隙，爸探进半个脑袋向里张望。天刚亮，同房的病友可能正在梦乡。我刚醒，缩着身子用被角半掩着脸。没错，是爸！ 

红的，一大束康乃馨，我惊呆了。那天，爸依旧是穿着那身泛白的工作服，头发很凌乱，或许外面风大。清早的雾水打湿了他的发尖，脸上似乎还带着风的痕迹，看起来比以前沧桑了许多。然而，我禁不住想笑，爸的样子笨拙而滑稽，他那一身装扮与他胸前一大束康乃馨极不相称。我总以为，鲜花该是有着某种浪漫和情调。爸朝我这边走来，我咧着嘴躲在被角里偷偷地笑。“哦，醒了。”爸惊诧的表情让我知道我是多么爱睡懒觉。“嗯，可是老爸，您这花是给我的？”我还是有点狐疑。这一问，爸反倒有点紧张，两只手不停地换着拿花，脸上泛起了红晕，慌乱地点了点头。“昨天还和你妈商量着买什么，后来你妈说你喜欢康乃馨。一大早我就到花店拣了几束新鲜的，只是店主将它包装得太鲜艳……”爸停住了，他可能真的不习惯这种送花的场合。