最新创建教育强区工作方案(4)
工作方案
2012/7/24
（六）构建终身教育运行机制，努力建设“学习型社会”。进一步完善“党政统筹领导，教育部门主管，有关部门配合，社会积极支持，社区自主活动，群众广泛参与”的管理体制和运行机制，健全社区教育经费筹措、资源共享、队伍管理、考核评估、表彰奖励等规章制度。开拓、整合社区教育的硬件、人力和信息资源，健全以区社区教育中心为龙头、街道市民学校和镇文化技术学校为骨干、社区居委会教学点、村文化技术培训点和各类学习型组织为基础的社区教育培训网络体系，建设一支“专职人员为骨干、兼职人员为主体、广大志愿者为基础”的社区教育工作者队伍。大力开展多层次、多内容、多形式的教育培训活动，为社区成员提供便捷教育服务，广泛开展学习型机关、学习型单位、学习型家庭等各种学习型组织的创建活动，提高社区居民整体素质和生活质量，基本建立终身教育体系和学习型城区。
五、创建教育强区工作步骤
1、组织动员阶段（2011年2月－2011年4月）
（1）开展创建教育强区的调研工作，制定工作方案。
（2）成立海沧区创建教育强区领导小组及自评工作小组，建立机构，明确职责。
（3）区委、区政府召开全区动员大会，号召全区党员、干部和全区人民积极支持、参与创建教育强区工作。
（4）召开教育系统动员大会，号召全区广大教育工作者全力以赴投入创建教育强区工作，各级各类学校都要为创建教育强区多作贡献。
（5）教育系统各基层单位认真组织学习领会有关文件和督导评估指标体系，理解内涵，认真做好自查工作，查缺补漏，努力营造良好的氛围，把创建教育强区工作落到实处。
（6）针对全区自查存在的问题，制定相应的**方案，抓好**落实，积极推进创建教育强区工作。
（7）东孚镇2011年教育工作接受市督导评估。
2、自评、督导阶段（2011年5月－2011年10月）
（1）迎接市政府对我区学前教育进行专项督导。
（2）区政府2011年教育工作督导自评（“对区督导”）。
（3）区政府2011年教育工作接受市级“两项督导”复查（2011年5月）。
（4）区政府创建教育强区工作自查自评（2011年6月－9月）。
（5）区政府向市政府提出教育强区核查申请（2011年10月）。
3、市级核查、**提高阶段（2011年11月－2012年2月）
（1）区政府接受市级核查评估验收（2011年11月）。
（2）各级各部门根据市核查反馈意见开展**工作。
（3）加强宣传报道工作。利用主要媒体组织一系列的连续报道，全面展示海沧教育的发展历程、成果与经验。
4、申报、验收阶段（2012年3月－2012年6月）
（1）进一步落实市级核查评估意见，做好各项**工作。
（2）完成主体材料送区委、区政府审查，完成各项配套材料。
（3）区政府向省政府教育督导室递交教育强区申报书。
（4）区政府接受市教育局、省教育厅的创建教育强区资格审查（2012年4月）。
（5）接受省级评估验收（2012年6月）。
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