在2013年迎新春教师慰问大会上的讲话(2)

过去的XX年，是我市各类教育事业健康、协调、快速发展的一年。基础教育水平不断提高：全市学前三年教育普及率98%，(高出政府目标8个百分点)，适龄儿童小学入学率**，初中毕业生升学率96.37%(高出政府目标5个多百分点)，适龄青年高等教育毛入学率42%(高出政府目标7个百分点);在高考模式改革的情况下，万人进线率万分之十九，本科录取率56%，继续名列全省前茅。职业教育稳步发展：新创省级示范专业16个，市级18个;市区职校生中级工达标率98%，一次就业率98%;1563名职校生参加高校单招，本科达线率44%，名列全省第一。高等教育实现新的突破：常州大学城一期工程全面竣工，6所高校1.4万名新生按时入驻;常州师专整体性并入常州工学院，为建设“常州大学”打下重要基础;新通过备案高等远程教育站点7个(使全市达18个)，新增函授站点8个(使全市达41个)。终身教育体系建设有序推进：“常州市民学习信息中心”揭牌成立;新创市级农科教结合示范基地2个，完成各类社会培训52万人次;组织参加高等教育自学考试4.4万人次，成人高考1.6万人次，初步实现了我市“基础
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教育高质量、职业教育高水平、高等教育有特色、社会教育有成效”的奋斗目标。

三.全面推进课程改革，素质教育实施有了新的硕果

XX年，我们进一步强化“德育为首”，高度重视体验教育，不断增强德育工作的时代性、针对性和实效性，真正落实学生在德育中的主体地位，激发和培养其自我教育、自我管理、自我评价的意识和能力，并逐步内化为良好的文明习惯和文明素养;我们制定并启动实施“中小学课程实施水平评估方案”，召开新课程研讨会、新课程推进现场会，进行“学生成长记录袋”评比交流，大力加强特色教育，着力推进校本课程开发、综合实践活动课程开设和学生评价制度改革。一年来的课改实践取得了良好的实效：学校校本培训、校本教研意识得到增强，校本课程逐步开发，综合实践活动有序推进，教师教学理念和行为明显转变，学生主体地位初步确立，评价方式有所创新，学校开放度不断提高，社会教育资源受到进一步重视和开发。

四.深化干部人事制度改革，队伍建设有了新的推进

过去的一年，我们进一步加强师德师风教育，深入开展“让教育充满爱”主题教育活动，评比表彰“十佳爱生标兵”，不断增强广大教育工作者的职业道德和爱生情感;构建教坛新秀、教学能手、骨干教师、学科带头人、特级教师后备人才五级阶梯，为教师终身发展和专业成长提供平台;各类教师合格学历进一步提高，高中90%、初中96 %、小学99%、职高77%、幼儿园96%，各项指标均在全省名列前茅。

我们进一步深化创建“好班子”活动，全年共表彰了35个基层班子;修订下发了“基层单位党政领导议事规则”，加强民主集中制建设，不断提高领导班子的集体创造力;举本资料权属文秘家园严禁复制剽窃办各类校长培训班，深化校科（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）级干部“五个一”活动，不断提高领导干部的政治思想素质、业务水平和管理能力;同时，我们积极推进干部人事制度改革，启动实施“校长三年目标任期责任制”，探索解决干部“能上不能下”的使用现状，大力营造书记、校长想干事、真干事、干成事的良好环境。

五.着力推进行风建设，教育让人民满意程度有了新的提高

我们制定实施“常州市教育局法制工作规程”，组织3.1万名教师参加全省“四五”普法考试，年内新增依法治校先进单位50个;大力推进政风建设，开展“行政主动服务学校发展”大讨论，强化教育行政对基层学校的“指导、服务、评价”三项职能;坚持深入基层调研，把解学校发展之忧、帮师生生活、学习之难作为行政工作的出发点和归宿;着力推行教育便民九项措施，实行民主监督，推进政务公开和校务公开;召开“治理教育乱收费联席会议”，开通行风建设热线，推出行风建设九项承诺，坚决治理教育乱收费，并向全市人大代表、政协委员广泛征询意见，进一步加大自身工作改进力度，树立教育为人民服务的良好形象。

六.大力加强思想、组织、作风建设，教育党建工作有了新的成绩