英语活动方案
策划方案
2012/2/2
参加学生：一年级学生
话题：水果单词 apple banana orange pear grape watermelon
英语单词小游戏：《apple apple 给你，orange orange 给我》
活动情况：先组织学生排好队，各教师对学生进行安全教育，让孩子们用所学的知识以及各自带来的水果互相交换说一说，学生交流一段时间后，集中起来进行游戏活动，并与教师一起玩《apple apple给你》的游戏，让每个学生都能张大嘴巴说水果，唱水果。
活动小结：一年级小朋友好奇心很强，第一次进行校园内活动会感到很新奇、兴奋。他们跑来跑去跟不同的同学打招呼，交换水果，玩得很有趣，而且在快乐中学到了知识。
参加学生：二年级学生
话题：animals
动物单词游戏：《where’s my dog》
活动情况：学生整齐排队，用各自做的动物头饰说一说“你是……我是……”然后围成一圈与教师一起玩游戏《where’s my dog》。学生问，问到的学生就要说“dog dog 在这里。”其他动物就以此类推。让所有学生既能表演又能流利的用英语说动物。
活动小结：二年级学生比较活泼好动，正利用这一点，可以让他们走到其他同学面前用英语说一说戴在头上的动物的名称。学生感到很有劲，而且还想要去学习更多的动物英语名称。
参加学生： 三、四年级学生
话题：what’s your name? my name’s …
how old are you? i’m …are you from …? yes/no
活动情况： 先放英语歌曲召集学生，组织学生学唱英语歌曲，做英语互动游戏。各年级英语教师组织学生对以上话题进行交流，并鼓励各年级学生（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）相互交谈，遇到困难可以找在场的老师帮助解决。
活动小结： 经过一段时间的活动，孩子们对英语角活动有了一定的认识，孩子们已经能在“英语角”活动中自由交谈，年级与年级之间交谈增多，并出现低年级学生主动求教高年级学生，高年级学生帮助低年级学生的良好现象，学生进步很大。
参加学生： 五年级学生1
活动主题：1)即兴朗读背诵英文小诗 seasons 2)英语歌曲现场秀。
活动一：即兴朗读背诵英文小诗
1) 各组主持人在指导老师的帮助下领读seasons 这首小诗。
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
