校训——大学精神的烙印

校训

一校之魂

校训是一所大学教风、学风、校风的集中表现。它反映着一所大学的办学理念、治校精神，构成校园文化建设的重要内容。它像嘹亮的号角，以真强劲的号召力、鼓动性感染着我们，激励着我们，引领我们昂扬向上，不断进步。

—包头师范学院校训

博学

博学是大学的神圣使命，所以它构成了我校校训中凸显的第一要义。

我们的教师要率先垂范，勤奋治学，真正成为饱学之士，以自身高深的学术修养来影响、带动学生。学习是学生的天职，学生们刻苦钻研，努力学习，求知若渴，学而不厌，由之，学校形成良好的学风，培养出来的一届又一届学生、凭真才实学报效祖国和人民。纵观国内外许多知名大学，均以“博学”为鹄，芝加哥大学的校训是“提升知识以便充实人生”。伦敦大学经济学院的校训是“探知并了解事物发生的缘故”。山东大学的校训是“学无止境”。

笃行

笃行是实现知识价值的途径。

我们必须接受这样的观念，学以致用，以用治学，纯粹的知识本身没有实践意义，只有转化为实践才能实现知识本身的价值，只有实践了并产生结果的知识才是真正的知识，知识的意义仅在于对国家和社会的实用价值。大学是社会的一个重要组成部分，不可能脱离社会而存在，大学要讲求知识的实用和功利，对知识的实践与应用负有不可推卸的责任。在高等教育大众化的今天，大学应当“入世”，打破传统的象牙塔，研究社会问题，参与社会变革，运用知识实践其理想以改造社会。在价值取向上不能孤芳自赏，而应取决于国家和社会的需要，为地方经济社会发展服务，发挥大学文化的辐射作用。

齐志

齐志就是树立远大志向和抱负、并不懈地去追求。

大学在读阶段，正是青年人确立人生航向的关键时期，我们的学校，我们的老师，有责任帮助他们鼓起理想的风帆，志存高远，孜孜以求，实现自己的人生价值。市场经济条件下，社会讲求务实，其负面影响则为急功近利，而至于鼠目寸光．这已成为当今时代的一大症候。值此背景之下，我们更应加强大学生的理想教育。“铁肩担道义，妙手著文章。”多么壮丽！“为中华之崛起而读书”何其崇高！正是在这样的理想光芒照射下，走出了李大钊，走出了周恩来，走出了无产阶级革命家。21世纪的中国，要实现中华民族伟大复兴，我们生逢其时，我们决不辜负这盛世，无愧于时代，做出属于我们的、前无古人的事业。

恒德

恒德是一生的课业，是成才的前提。

大学素有社会的良心之称，加强道德建设、践行并引领道德风尚．义不容辞。我们的文化传统历来强调．求学应当止于至善．对知识的追求应以高尚的道德为目的。大学的境界还将成为社会的高标，穿越围墙，对社会产生广泛的影响。梅贻琦说：“大学俨然是一方教化之重镇、一地之有大学，犹一校之有教师也，学生以教师为表率，地方以学府为表率，……始为学校环境以内数人之所独有者，终将为一地所共有，而成为一种风气”。

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校训是神奇的组合，几个字串连在一起，历经风雨，仍历久弥新。博学、笃志、齐志、恒德，浸润在每一个包师学子的血液里，活在我们的生活中，形成我们的大学精神！

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编辑：王瑞楠

排版：杨晓宇

校对：武思远

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