【文科科研】最新中国高校「A类期刊」论文数排名出炉,常州大学文科表现不俗!

常州大学
2020-6-07 02:02:45 文/张磊 图/邓宇
近日,学术网站“最好大学网”发布了2012-2015年中国各高校在“A类期刊”上发表的论文数排名情况,常州大学文科共在“A类期刊”发表了44篇文章,涵盖了哲学、理论经济学、法学、社会学、教育学、体育学、管理科学与工程/工商管理等10个学科。例如“A类期刊”中,体育学发表7篇位居全国第84位,教育学发表6篇位居全国第90位,管理科学与工程/工商管理发表13篇位居全国第130位。
A类期刊的确立是新一轮评估指标体系中最受瞩目的亮点之一,是在有效借鉴国外学科评估经验的基础上,重视并引导高水平论文发表,实现了定量与定性、国内与国外、质量与数量的有机结合,意味着新一轮学科评估对人文社会学科的评价重心向科研质量倾斜。
A类期刊指标的产生,是教育部学位与研究生教育发展中心分别与汤森路透、中国知网、CSCD、CSSCI等机构进行研讨、改进论文评估方法,面向全国万余名博导及有关学科评议组进行全面的调研和投票形成的,涵盖国内外期刊,其中国内和国外期刊所占比例分别为46%和54%。
近几年来,常州大学秉承“有效科研”的理念,将文科建设作为一项战略任务来对待。首先,理顺文科发展的体制机制,建设新平台。健全文科发展的领导体制和工作机构,加大对文科发展的整体规划、资源配置和经费投入。学校文科高层次发展平台经历了从无到有、从低到高渐成体系的过程。其次,健全驱动文科发展的政策体系,扎实推动文科专业建设。再次,深入实施人才强校战略,人才队伍建设实现新突破。2010年以来,学校及各文科学院坚持引才与引智结合、全职与柔性并举,文科人才队伍建设步入量增质升的新阶段。人才集聚效应开始显现,有力地助推了文科专业建设水平的提升。最后,营造浓郁的学术氛围,进一步拓宽文科教师的学术视野,提升学校文科在主流学术圈中的影响力。
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素材来源于最好大学网
美编|王 悦
审核|吴进佳
审核|葛 宇
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