旦旦传梦记|上海进才中学

更新时间:2021/1/28
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本次宣讲活动视频录像:

宣讲情况概览

1月15日下午15:25分,下课铃响起,学生们陆陆续续走进夏荣楼201。首先由徐雨薇和朱古力同学进行了开场,欢迎学弟学妹们的到来。

2021

01.15

复旦-进才宣讲会

本次宣讲分为三个环节,首先对复旦大学整体学科实力、学校生活等进行介绍,接着是院系介绍及高考经验分享,最后是学生提问环节。

01

复旦整体实力和校园生活介绍

朱古力同学首先从复旦的整体实力谈起,复旦的QS排名整体排名连续5年位列全球前45。接着他介绍了复旦的历史,使同学们对复旦的发展轨迹有大致的了解。接着朱古力学长又重点阐述了复旦大学人才培养理念:国家意识、人文情怀、科学精神、专业素养、国际视野。复旦人应是拥有多方面能力,高综合素质的人。

在本科学习的阶段,同学们并不一定要寻找那些非常职业化的专业,大学的本科阶段更像是对人整体素质的培养,所以不希望大家因为没有考上心仪的专业放弃复旦。同时他又提到,大家在网上搜索能搜到很多大学的排名,例如QS排名,泰晤士排名等等,让人眼花缭乱。这些排名大多参照研究生、教授的科研能力,对于评估这所学校的整体地位有一定参考价值。而对同学们本科阶段具体选择专业而言,更推荐大家参考教育部的学科评估,可以清晰了解到每个大学的优势学科。

还有不得不提到的是书院制度,同学们进入复旦后会按照专业进入对应的书院,复旦有5个书院:志德、任重、希德、腾飞和克卿,每个书院都会有丰富的书院活动,帮你找到归属感,同时也让你有机会和不同专业的人有丰富的交流。

复旦有其独特的2+X培养体系,所谓“2”是指核心能力培养有通识教育课程和专业培养课程,而“X”是指自主发展体系,包括专业进阶、本科荣誉项目、跨学科课程、双学位项目和创新创业教育,坚持以学生发展为中心,通过大类招生-通识教育-专业培养,实现多元发展。

02

高考经验分享与各院系介绍

Q1

可以分享一些高考经验给学弟学妹们吗?

徐雨薇同学:最重要的有四点:心理状态、学习方法、关于考试、考前生活。关于心理状态,最重要的是保持平常心,不要想太多。有以下四点学习方法:一是在做题时要仔细参考对照标准答案,吃透每一道题;二是作文方面,要下功夫,可以多背诵范文,以仿写;三是课外补课方面,现在许多同学或多或少都会在课外进行补课,那就应该使这些时间精力落到实处,做好拓展归纳;四是寒假难以做到时时刻刻严肃学习,那可以找一些较为轻松些的学习资源,例如课外书,或者B站上的一些学习视频来适当放松。关于英语二考,建议大家不要放弃,通过英语课选择性听讲,尤其关注于自己的薄弱处,每周周练、考试正常参加,以及花时间背诵老师下发的笔记词汇词组,是可以保证自己的英语水平不出现明显下滑的,所以在二考中有很大机会再创佳绩。

徐雨薇同学

林泽远同学:我认为最终决定成绩的因素有三点:智力、心态和方法,三者重要程度依次递增。智力在高中阶段的学习并不能起很大作用,同学们要调整作息掌握学习节奏。就心态而言,拿到一个分数,考得高就开心,考得低就不开心,这样子的心情是没有意义的,重要的是对于试卷上反应出来的漏洞、知识点一个个摸透。例如语文作文,不管作文写得好赖,按老师的要求好好写一遍,就可以了。按部就班,培养一个好的心态。

就方法而言,要注意一件事的机会成本。学习付出了精力,那么需要思考,这些精力是不是值得做这些事?要学会反思。错题该怎么处理,高考词汇怎么背诵才是最高效的?是背词汇本还是手机上背单词。有问题不一定要问老师,因为找老师问问题可能会花很多时间,也可以问成绩好的同学。

刘杰同学:在语文作文方面一定要多积累一些名言,可以按主题类整理,主题可以分为:个体、自我、真理等等,整理的名言一定要以内容为先,主题明确,辞藻是否华丽并不重要,名言会成为作文中的一大亮点。可以在教育部的高考作文集中摘抄,也可以在《作文素材》或者其他杂志上寻找。

就英语学习而言,英语能先考掉就先考掉,但当初因为我英语春考考了129分,所以说服自己继续学下去。在下半学期继续学英语的过程中对心态也是有考验的,推荐大家背四六级单词,并且要保持心态平稳。

孙逸瑶同学:语文方面模拟卷要认真完成,根据答案认真批改,整理答题思路,作文要摘抄好词好句做积累,理清作文思考点竖结构。数学上要对知识点、公式充分理解运用,梳理错题。而英语学习最为重要的就是背诵。

季雨衡同学:高三小学科双选意味着会比其他同学少一些自习课的时间,但自习课的增加并不一定代表学习效率增高,双选让人有更大的学习压力,如果是迫于压力,抽出一切时间学习,那么效果可能会比那些学得轻松的同学更好。

蔡浩舟同学:主要总结出四点经验:

1.做好一切该做的事

这里强调的是好。无论对于什么领域都是如此,学习上就是对每一个学习任务都要尽善尽美地完成。例如做完一张试卷,应该深入地琢磨,不能只看错题,要尽可能找到自己的知识漏洞或找到新的思路。再具体一点,例如英语做完周练卷后,不仅要关注做错的题,还要对试卷上的文章进行精读,圈画生词和好词好句,对不理解的地方要仔细揣摩,不要在任何一个不懂的地方蒙混过关。例如,数学不仅要对错题难题深入研究,还要研究勉强做出来或蒙出来的题目,把这些题背后的知识点、方法学透。除了试卷之外,平时的作业也应该以这样的态度应对。宁可牺牲“量”也不要轻易地牺牲“质”。在高中三年,我没有在学校外补过任何课,始终相信只要把书本或教辅书吃透,做到滴水不漏,就能取得极好的学习效果。

2.重视基础,重视积累

语文、英语非常重视积累,这是毋庸置疑的。对于作文而言,需要坚持摘录和背诵好词好句。正常的数学试卷的难题集中于填空、选择、解答题的最后两题。其他大多是基础题和中档题,应该争取全部做对,假如有做错的,应该高度重视,补上基础知识的漏洞。对于等级考科目,应该把考纲过一遍,就是学科基本要求那本书,不要遗漏任何一个知识点。

3.控制手机的使用

在教学区,手机本来是不得使用的;在家里或寝室里,也要减少使用手机,甚至可以在学习时把手机关机。我认为手机是拉开学习成绩差距的重大因素。但话说回来,如果对手机合理使用可以提高效率,我高三的时候用作业帮记录部分错题,用一些软件摘录文字,比如作文纸条,关注一些微信公众号:上海英语升学指导、上海maths等。

4.合理取舍

我春考英语考了132分,其实也不算满意,对于考清北是不太够的,但我权衡利弊,还是选择了第二学期不学英语,英语课在图书馆或自习教室自习,但周练卷子还是做的,保持熟练度,万一有幸在秋考中取得更好的成绩,结果秋考确实比春考高了4分。当时我主要考虑了语文不太好、并且有还有两门等级考。

Q2

对自己所在的专业做一点介绍吧~

徐雨薇(历史学系):历史学系包含三个分流方向:历史学系、文物与博物馆系以及旅游学系,其中历史学系包括强基班,拥有中国史和世界史两个一级学科,而强基班学生与普通学生相比,不可以转专业,但同时保研率也更高。我在高中时并未选考历史,但大学时依然选择读历史,在专业学习上也并不会有很大压力,所以希望大家不要因自己的选科而受到限制。

林泽远同学(经济管理实验班):复旦经济管理专业有非常丰富的资源,关心学生当下的学习情况,更注重后续发展。

刘杰同学(英语专业):英语专业在大一大二需要修习:专业核心课程、大类基础课程、通识核心课程,其中专业核心课程包括第二外语的学习,第二外语包括日语/法语/德语/俄语/西班牙语/丹麦语/葡萄牙语,大类基础课程包括中国古代文明、中国文学经典、哲学导论、逻辑学等。而到了大三大四,会有多元发展课程:专业进阶路径,包括英美文学研究、语言与应用语言学研究、英美文化与跨文化研究,第二专业,以及创新创业路径。英语系的学生其中大约78%都是保送生,高考生占比较小。

孙逸瑶同学(小语种):小语种共有六个语种:西班牙语、德语、法语、日语、朝鲜语、俄语,我是德语专业学生,在上海的录取方式为提前批。其中2020年招生,德西法专业可以转专业,但朝鲜语俄语不可以。小语种在大一大二除了学习本专业的专业课,也像英语专业有大类基础和通识核心课程,到了大三大四会有较多出国交流的机会,以及会深入学习语言、文学或是翻译等方面的专业进阶课程。

季雨衡同学(数学):目前就读于复旦数学英才班,数学英才班从2020级开始招收第一批完整培养的学生,学生主要由强基计划与全校选拔人才组成,有较高难度的课程体系与更加丰富的资源。

蔡浩舟同学(自然科学实验班):复旦的试验班制度是指将一系列基础课程类似的、或是交叉程度较强的学科整合到一个大的试验班,在一年或几年的学习之后按学生意愿和成绩进行专业分配的制度。

鞠卓凝、陈羲和、刘怡茹同学(医学)王鑫涛同学(计算机):医学的三位同学分别就学习方法,临床五年制与八年制的学科体系向学弟学妹们做了介绍。王鑫涛同学用风趣幽默的语言对他眼中的复旦作了生动描述。

03

问答环节

最后第三部分是学弟学妹们的提问环节,学弟学妹们踊跃提问,无论是有关复旦亦或是有关学习的问题都得到了很好的解答。宣讲会至此圆满结束。

宣讲同学合影

图文 | 上海进才中学宣讲团队

编辑 | 朱涵文

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