#山东开学# 临沂大学疫情防控应急处置全景演练来啦!

更新时间:2020/05/04

“同学你好,欢迎返校!”

“请测量体温”

“36.5度体温正常”

井然有序 高效规范

为确保做好学生返校复课工作

增强师生疫情防控应变能力

切实保障校园安全稳定

临沂大学开展2020春季学期疫情防控应急处置演练

(演练花絮,完整视频后续推出,敬请期待)

细致全面的模拟流程

屏幕前迫不及待返校的你

快和Linda来看看

不久之后就用上了

为全面提高应对疫情的应急反应处置能力,切实做好开学准备和开学后疫情防控工作,4月29日下午,学校组织开展了疫情防控应急演练。在家的校领导,临沂市疾控中心、兰山区公安分局大学派出所、临沂市妇幼保健院相关专家和负责人出席活动。

学校新型冠状病毒肺炎疫情处置工作领导小组(指挥部)成员,各专项工作组组长,各部门主要负责人,各学院党委书记、院长,学院联络员(党委副书记)、辅导员和部分场地联络员等参与演练和观摩。

学校党委书记

新型冠状病毒肺炎疫情处置工作领导

小组(指挥部)组长(总指挥)王焕良

宣布演练开始

学校党委副书记、校长

新型冠状病毒肺炎疫情处置工作领导

小组(指挥部)组长(总指挥)杨波

对演练进行点评和总结

演练由党委委员、副校长、新型冠状病毒肺炎疫情处置工作领导小组(指挥部)副组长(副总指挥)兼办公室主任张立富担任现场指挥。演练内容包括返校报到、宿舍生活、教室上课、餐厅就餐、入住集中隔离观察室五个场景,演练过程完整模拟了疫情防控日常检测操作流程及学生体温异常情况应急处置流程。

场景一

返校报到场景演练

学生返校只能通过学校南门进入,门口进行了区域划分,包括学生下车区、排队等候区、体温检测区、行李消毒区、手部消毒区、身份核验区、足底消毒区以及三条入校检测通道和一个临时留观点,每个区域都有明显的标识。

正常进校流程

返校时,学生在校门外沿规划路线间隔2米排队,依次进行体温检测、行李消杀、手部消毒、身份核验,合格后经足底消毒区入校。

学生间隔2米排队排队检测区

工作人员对学生进行体温检测

学生进行手部消毒处理,同时工作人员对学生行李进行消毒。

学生出示返校通知书,学生证、身份证或校园卡以及电子健康码(绿码)进行身份核验。

以上三项合格后进行足底消毒后进入校园,完成返校报到。

本次模拟还演练了学生未戴口罩、家长想驾车进校、学生不在返校名单中以及体温异常等情况的处置流程。

  • 学生未戴口罩,经工作人员及时提醒佩戴好口罩后,学生按正常流程进入学校。

  • 学生家长想驾车进入校园,经工作人员及时劝离,家长及车辆经离校通道离开。

  • 学生经身份核验不在学校通知的返校名单中,工作人员带领学生离开通道,不得进入校内。

学生体温异常

在体温检测环节发现一名学生体温异常,测温员立刻带领该生到留观点再次测量体温。

现场工作人员立即关闭体温异常学生使用的通道,并引导其他排队学生移至另外通道,继续按照程序要求入校。

消毒人员对体温异常学生使用的通道、测温点至留观点所有区域进行消毒。

同时,医务人员为学生进行手部消毒、加戴医用口罩,并再次进行体温检测并登记,确认体温是否异常(超过37.3℃)。

如果学生确实为体温异常,具备送发热门诊条件,留观转诊组人员启动突发疫情应急处置,联系120救护车。并报校区负责人,校区负责人要求启动校内应急处置程序。

体温异常学生联系辅导员,辅导员报学院联络员,并通知学生家长,辅导员到留观点安抚学生,待120到来之后陪同学生前往医疗机构进一步检查。

学院联络员接到辅导员的通报之后报综合协调组,综合协调组通知有关工作组人员到达现场。做好现场警戒、秩序维持。

场景二

教室上课场景演练

各教学楼提前在走廊地面贴行走标志线,同向、对向前后左右行走均需保持1米距离。门厅、楼梯、教室内张贴防疫安全提示。教室隔间使用,每层楼设有备用教室。教室门口张贴学生名单及座位号,座位上贴有座号。要求学生每天在固定的教室、固定的座位上课。

正常上课流程

学生进入教学楼前,各教学楼安全员维持秩序,检查学生佩戴口罩,按指定顺序间隔2米排队,等待测温、登记后进入教学楼。

安全员检查学生证件,测温员对学生进行体温检测,体温正常者经手足消毒后,进入教学楼。

学生按照楼内地面标识到教室按照固定座次入座等待上课

学生体温异常

一学生上课期间自感体温异常,立即告知任课教师,并立即电话报告辅导员。

任课教师暂停讲课,提醒同学原地等候,并电话通知教学楼场地联络员。

场地联络员赶至教室,将体温异常学生引导至临时留观点,并通知留观转诊组。辅导员接到学生电话后立即报告学院副书记,两人赶至留观点陪护安抚学生。体温异常学生的处置同返校报到。

任课教师和学生干部维持课堂秩序,做好学生思想工作,告诉同学不要恐慌,统计该生周边的学生,并要求留下观察。老师会同班干部组织其他学生转移到备用教室。

工作人员将安排周边学生乘车到隔离观察点留观。对教室、走廊、临时留观点进行彻底消毒。

学院联络员报告综合协调组,通知相关工作组到达现场,布设警戒线,维持秩序。

场景三

宿舍生活场景演练

学校学生公寓入口设双通道、入口与出口分开,楼道内地面上有出入标识,单方向通行。入口处设两名工作人员,一名测温员老师,另一名学生志愿者,学生志愿者主要负责协助验温、秩序维护等。进门处还设有一名工作人员,负责核验学生信息,学生信息无误之后,方能刷卡进入。

入宿正常流程

学生进入宿舍楼前,工作人员检查学生是否戴好口罩,要求学生保持2米安全距离,组织学生有序进场。

测温员对学生进行测温,手足消毒。

验证员核验学生证及入住名单,学生刷卡进入宿舍楼。

学生体温异常

学生入住期间,一名学生自测体温异常,该同学立即告知同宿舍同学,提醒同宿舍同学立刻佩戴口罩,并给场地联络员和辅导员拨打电话。

场地联络员接到学生电话后,赶到现场,询问并安抚学生,将学生带离宿舍,前往临时留观点。并通知留观转诊组。体温异常学生的处置同返校报到。

同时,各有关工作组陆续赶到现场,对体温异常学生所住周边宿舍布设警卫线,维持秩序。学生工作组人员安抚学生,为需要送至隔离点同学联系车辆。消毒人员对宿舍和周边进行彻底消毒。

场景四

餐厅就餐场景演练

学校现有第一、第二两个生活区餐厅,学生就餐时,采取错时错峰、单人单桌、同向面朝窗口就餐的方式,入口和出口相对分开。

正常就餐流程

学生进入餐厅前,工作人员维持秩序,检查口罩佩戴,监督洗手消毒,让学生有序进入餐厅。

入口设有体温测试仪,进入餐厅前,对学生进行体温检测。

学生进入餐厅要按照指定的路线行走,安全员老师负责引导并维护秩序。

工作人员引导就餐学生排队,按照指示标识到达售餐窗口,排队等候取餐。

取餐后按指示标识到就餐区,按桌面编号单人单桌同向面朝取餐口就餐,就餐中不交流。每个人的编号是固定的,每一餐都在固定的座位就餐。

学生体温异常

学生就餐时如自感体温异常,立即按照场地张贴的场地联络员电话联系场地联络员,并报告辅导员,立即佩戴好口罩,原地等候。

场地联络员与餐厅临时留观点引导员到达之后,询问学生情况,按指示标识引导学生去往临时留观点。体温异常学生的处置同返校报到。

场地联络员要求学生原地等候,并对体温异常学生位置餐桌相邻的8位就餐人员登记信息。

相关工作组人员到达就餐现场,设置警戒线。

工作人员联系车辆,将八位同学送至隔离点,并对现场进行消毒。

同时立即关闭餐厅入口,并维持秩序至其它就餐学生离场。

场景五

入住隔离区场景演练

学校隔离区共6层,每层14间房间,共有84间房间,实行封闭式管理。主要分为清洁区(工作人员区域)和相对清洁区(隔离留观人员的生活区域)。

值班医护人员接转医学观察对象,核实信息并进行办理相关手续入住隔离观察14天,实行封闭式管理。入住期间进行无接触送餐,按时进行环境消毒和例行检测,解除集中隔离医学观察申请,观察对象返回,终末消毒。

正常演练流程

在教室上课、宿舍生活、餐厅就餐中与体温异常接触者,均需要入住隔离观察区。接到入住通知后工作人员准备隔离房。

值班医护人员接转医学观察对象,进行手部消毒,更换口罩,并引导进入隔离房间。

核实信息并进行办理相关手续入住隔离观察14天,实行封闭式管理

每天由专门人员进行无接触送餐和取餐

值班医护人员随时监测观察隔离观察对象身体状况,14天后,如无异常情况,申请解除集中隔离医学观察,解除隔离观察对象返回,对房间进行终末消毒。

在新型冠状病毒肺炎疫情处置工作领导小组(指挥部)的指挥下

演练严格按照规定流程进行

分工明确、反应迅速、协调有序

操作规范、衔接有序、讲解清晰到位

各个场景下的紧急情况处置迅速,措施得力

全力筑牢校园安全防护屏障

切实保障师生健康和生命安全

来源:临沂大学

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山东省教育厅政务新媒体“山东教育发布”(微信号:sdjyfb)

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来源:互联网