全国人大代表金雄校长的“两会声音”

更新时间:2021/3/29
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聚焦·两会

3月5日,第十三届全国人民代表大会第四次会议在北京开幕。3月1日,全国人大代表、延边大学校长金雄赴京参会。金雄作为高等教育工作者代表,结合我国高等教育现状,在会议期间积极建言献策。

全国人大代表、延边大学校长金雄(右三)赴京参会

3月6日上午,吉林省代表团举行全体会议继续审议政府工作报告、审查“十四五”规划和2035年远景目标纲要草案。吉林代表团团长、省委书记景俊海主持会议,代表团副团长、省长韩俊参加审议,巴音朝鲁、代表团副团长金振吉参加审议。全国人大代表、校长金雄参加会议并发言。

金雄参加吉林省代表团全体会议并发言

金雄表示,李克强总理所作的政府工作报告立意高远、求真务实、催人奋进,通篇贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想,展现面对严峻复杂形势的信心勇气和责任担当,是一个很提气的经济答卷、一个惠民生的幸福账单、一个高质量发展的宏伟蓝图。

金雄就“发展更加公平更高质量的教育” “分类建设一流大学和一流学科,加快优化学科专业结构”提出建议:一、要实现教育更加公平的高质量发展,需要构建分层分类的高等教育布局体系,提升高等教育服务国家战略和区域发展的能力水平;二、要持续推动区域高等教育均衡发展,推动区域高等教育质量实现整体提升;三、要加大推动区域高等教育协同发展,形成联盟高校与地方、产业发展同频共振的新格局。

作为全国人大代表,一年来,金雄经过广泛调查、深入研究,针对促进区域高等教育均衡发展和助力乡村振兴交出了一份高质量的答卷。

关于省部共建高校与部省合建

高校享有同等待遇的建议

一、建议搭建信息平台。建议将省部共建高校纳入教育部文件发送单位目录,为省部共建高校设立发文户头,使其能够更及时、更方便获取教育资讯,提高办学效率。在参与教育部直属高校咨询委员会年度全体会议接受事业发展规划指导等方面,让省部共建高校享有与部省合建高校同待遇、同部署、同要求。

二、建议加大资源倾斜。建议按照省部共建高校在校学生数等生均拨款因素和区域财力状况等发展改革因素,进行综合评定后给予专项资金支持,优先用于支持学校一流学科、优势特色学科和人才队伍建设。

关于扩大研究生支教团规模

助力乡村振兴的建议

一、扩大研究生支教团规模。建议增设研究生支教团项目服务地,增加支教团服务名额。由国家按照高校研究生规模的一定比例,下达学生支教专项计划,或结合高校对口扶贫任务,选派一定规模研究生支教团对口帮扶一个贫困县(镇)的中小学教育。

二、强化研究生支教团制度保障。建议为研究生支教团志愿服务活动提供充足的经费保障,根据服务地区差异提高研究生支教团的待遇,建立相应的培训计划及其他激励机制;高校对他们返校学习后遇到的问题给予帮助,学业完成后,在同等条件下优先录用其为本校博士研究生、学生辅导员或行政管理人员等,提升研究生支教团服务的质量和效率。

关于建设中俄“双创”基地的建议

一、建议国家人力资源和社会保障部等部委批准珲春设立国家级中俄“双创”基地,在鼓励吸引俄罗斯籍高校毕业生及各类人才来珲春创业就业等方面给予特殊政策和专项资金扶持。

二、建议国家外交部、公安部等部委支持珲春开展外籍高层次人才申请永久居留和工作居留“直通车”试点。

三、建议国家教育部等部委支持珲春域内延边大学等在内的高校与俄罗斯远东地区高校建立合作办学机制,在珲春建立双方高校应届毕业生实训基地。

在全国两会期间,金雄接受中国吉林网采访,就“双一流”学科建设如何促进吉林高品质发展的相关热点问题进行了深度阐述。

他表示,延边大学提出的本科教育阶段“三时段一贯通”的人才培养路径与吉林省政府工作报告中提到的“四新”要求相吻合。学校将积极对接国家海洋经济战略,加快培养国际化人才的步伐,通过创新创业、吸引投资与人才、创造就业岗位等方式推动经济的潜在增长和社会进步;建立产学研共享合作平台,促进科技成果转化,为区域经济建设,发挥大学所拥有的智力优势和科技优势。

审核:南铉国

编辑:高子愉

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