江苏高校研究生教育高质量发展展示月 —— 苏州大学

更新时间:2020/7/31
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【编者按】

为进一步优化省域研究生教育治理体系,引导高校更好地落实人才培养根本任务,实现研究生教育内涵式发展,为江苏高质量发展提供高水平人才支撑,今年江苏省教育厅首次开展研究生教育工作综合评价。“江苏教育发布”将陆续展示和分享部分高校在研究生教育方面的改革举措和经验成效。

苏州大学:

聚焦立德树人,着力提升“为党

育人、为国育才”工作成效

近年来,苏州大学紧紧围绕江苏省博士研究生培养模式“五项”改革,以实施教育部博士研究生教育综合改革“三项”试点任务为重点,不断深化研究生教育教学改革。

学校的研究生教育始终聚焦“立德树人”这一根本任务,积极贯彻立德树人实施细则,在“三全”育人、“五育”并举上狠下功夫,在“社会主义核心价值观、思想政治教育、科学道德、学术诚信、校园文化建设”等方面精准施策,落实落细“教育育人、文化育人、管理育人、服务育人”工作理念,着力提升人才培养质量。

一、上好新生第一课

在校院两级层面开展为期一周的研究生新生入学教育。校长、书记、学院院长、学院书记、学术带头人、资深导师亲自上课,聚焦“社会主义核心价值观、科学道德、学术诚信、文化传承、苏大精神”,“为党育人、为国育才”,上好第一课,为研究生成长成才、开启学术生涯扣紧人生第一粒“扣子”。

2019级新生美育第一课

二、建立德政导师工作制度

2018年,为进一步落实“三全”育人理念,出台了《苏州大学关于实行研究生德政导师制的指导意见》,正式实施德政导师工作机制。聘请一批拥护党的领导、贯彻党的教育方针、具有高度的政治责任感、依法履行导师职责的优秀科学家和优秀管理工作者担任研究生“德政导师”,加强研究生思想政治教育日常管理,将专业教育与思想政治教育有机融合,引导研究生成为政治合格、专业过硬的社会主义事业建设者和接班人。在研究生过程管理中,德政导师在奖学金、助学金、毕业鉴定、就业政审和各类评优中都要全程参与,提出认定意见,强化德政导师对研究生培养的过程管理,从入口到出口全过程加强思想政治引领,提高导师对思想政治工作的认同度,强化导师的立德树人功能,深入落实“全员”育人的工作理念。

三、课程思政与思政课程并重

严格贯彻落实《苏州大学研究生思想政治理论课教育综合改革方案》,丰富课程资源,增加教育环节,拉长时间维度。出台《苏州大学课程思政实施方案》,鼓励导师和研究生积极参与,引导“教”与“学”深度融合。健全和完善管理、教育督导和专职辅导员三支队伍,加强督查与指导。在夯实第一课堂思想政治教育的基础上,开展研究生第二课堂思想政治建设,加强正面思想教育,有力拓展了研究生“三全”育人的深度和广度。

苏州大学“课程思政”课堂教学竞赛获奖名单

四、积极实施研究生“成才支撑”计划

围绕研究生培养全过程的关键环节,瞄准“立德树人、能力提升、愉快学习、就业成才、文化育人、安全底线、健康关怀、全程管理”八个目标,落实落细落地管理和服务的具体举措,努力践行“全程、全维”的管理育人、服务育人理念,为研究生成长成才做好支撑保障。

五、学术诚信教育全覆盖

把“科学道德和学风建设案例教学”及“学术诚信教育网络教学” 作为研究生思想政治课的有机组成部分,开发建设研究生学术诚信网络教育和考核平台,纳入研究生培养方案,计入学分。学校作为中国科协实施科学道德和学风建设宣讲教育案例教学的试点高校之一,从2015年起,连续五年对研究生新生做到学术诚信教育的全覆盖,科学道德和学风建设案例教学成为苏州大学研究生落实“立德树人”教育根本任务的重要途径和有效抓手。

六、发挥校园文化育人功能

以校研究生会、院研究生分会、社团建设、支部建设和校园文化活动为抓手,组织研究生积极参加国家和省级等各类科研竞赛,通过丰富多彩的学术、文化、文体、志愿服务、学科竞赛等活动,彰显新时代研究生风采,体现我校研究生教育全方位育人成果——

一份创刊逾百年的由研究生会主办的学术刊物《学桴》(三刊一报)

一支成立37年的“小爱无声”志愿者服务队

一支服务贫困地区22年的研究生支教团

一个连续举办17年的研究生学术科技文化节

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