高考依据什么设计考试内容 命题方法是什么

更新时间:2021/4/7
收藏 说说

高考依据什么设计考试内容,命题方法是什么,小编整理了相关信息,来看一下!

高考依据什么设计考试内容

高考最新命题依据

“一核”考查目的:

立德树人、服务选才、引导教学

“四层”考查内容:

必备知识、关键能力、学科素养、核心价值

“四翼”考查要求:

基础性、综合性、应用性、创新性

试卷中应包含

一定比例的基础性试题

引导学生打牢知识基础;

试题之间、考点之间、学科之间

相互关联,交织成网

对学生素质进行全面考查;

使用贴近时代、贴近社会、贴近生活的素材

鼓励学生理论联系实际,关心日常生活、生产活动中蕴含的实际问题,体会课堂所学内容的应用价值;

合理创设情境,

设置新颖的试题呈现方式和设问方式

促使学生主动思考,善于发现新问题、找到新规律、得出新结论。

在复习备考过程中,我们一定要避免将高考评价体系中的考查内容与具体试题机械绑定。比如,新时代的高考重点考查学科核心素养,这一考查目标应该通过试卷的整体设计来实现,而不是机械地落实到某一道试题或某一类试题上。

高考命题原则有哪些

命题原则从宏观上有三个要素:

第一是公平、公正的原则。高考的每一道题、每一张试卷在设计的时候首先要考虑公平、公正的原则,高考是常模参照考试,也就是选拔考试,考生、特别是广大农村的考生要通过高考改变自己的社会地位和经济地位,这是无可指摘的。中国的高等教育发展和国民对教育的需求还有很大的差距,在目前的情况下高考的公平、公正是十分重要的。

第二是区分度问题。高考测量有许多量化指标:试题、试卷的难度值、标准差、信度、分半信度等等,我以为最重要的是区分度,高考说到底就是将不同水平的考生区分开,便于各类高等院校录取。“常模参照考试”说到底就是这个意思。

第三是支持课程改革的原则。高考要支持目前正在实施的高中课程改革,课程改革的基本理念、价值取向,课程改革的目标等在高考试题中要得到充分的体现,无论是科目组的设置,还是试题的指向、包括情景的设置都要体现课程改革的基本精神。

收藏 点赞 喜欢 说说
免责声明: 未注明来源或注明来源为其他媒体的稿件均为转载稿,不代表本站观点和立场或证实其内容的真实性。由于各方面情况的调整与变化,本站所提供的信息仅供参考,相关信息敬请以权威部门公布为准。 本站为非盈利性机构,部分网络推广用于服务器开销及日常运营维护,本站不接受任何直接赞助。部分内容转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有,如有内容、版权、隐私等问题,请通过邮件 10053321@QQ.com 与本站联系。

艺考家长圈

艺术院校库

2426所院校信息
选地区
    选学校
    直达
    著名艺术院校 全国高校大全

    热文排行