上海杉达学院2014年艺术类招生简章(2)

【专业介绍】

视觉传达设计（本科）

高度发达的信息化时代，视觉形式范畴的设计，由传统平面为主的设计扩大到三维、四维领域；传统媒体由手工、印刷、影视向网络新媒体综合领域发展；传达方式从单向进入交互信息传达。视觉设计的冲击力和人们的接受能力越来越强大，对设计人员的要求也越来越高。

培养目标：本专业培养具有民族传承与创新精神，设计理论基础扎实、艺术实践能力较强、有较好外语水平和计算机应用能力，知识面较宽，综合素质较高，能适应当今社会发展需求的应用型专业设计人才。

就业背景：本专业培养的学生能在企事业、专业设计部门以及学校、科研单位等从事视觉传达专业方向的广告设计，包装装潢设计、企业形象设计、展示设计、影像设计、现代装饰艺术设计、网页设计、影视广告设计、三维动画设计、新媒体及相近专业方面的工作。

主要课程：大学英语、设计素描、设计色彩、设计构成、设计概论、图形创意、包装设计、广告设计、UI设计、CI设计、字体与标志设计、计算机辅助设计、网页设计、书籍装帧设计、展示设计、三维动画设计、非线性编辑等。

专业核心课程：纸容器设计、包装设计、平面广告设计、数字媒体广告、网页设计、UI设计（用户界面设计）。

环境设计（本科）

本专业较之单一的建筑设计，更多考虑到该建筑作为整个环境的有机组成部分及其存在价值，体现出它的综合性与整体性。随着社会经济的飞速发展，人们的生活质量不断提高，环境艺术设计已成为现代社会生活的中心，对多向性高级设计人才的需求也越来越迫切。

培养目标：本专业培养具有民族传承与创新精神，设计理论基础扎实、艺术实践能力较强、有较好外语水平和计算机应用能力，知识面较宽，综合素质较高，能适应当今社会发展需求的应用型专业设计人才。

就业背景：本专业培养的学生能在企事业、专业设计部门、学校科研单位从事室内景观设计、建筑设计、规划设计、家具设计、公共艺术设计及教学、科研、管理工作。

主要课程：大学英语、设计素描、设计色彩、设计构成、环境设计概论、设计制图、人机工程学、计算机辅助设计、环境效果图表现技法、模型制作、室内设计、景观设计、家具设计等。

专业核心课程：小型建筑设计、室内设计（居住、办公、商业）、景观设计（专属绿地、城市开放空间）。

服装与服饰设计（本科）

作为一门综合性艺术，服装设计具有一般实用艺术的共性，但在内容、形式及表达手段上又别具特色。它涉及造型、款式、装饰及其细节等多方面的设计内容，可归纳为外观设计和结构设计两大部类。服装业是全球化程度最高的产业之一。为适应我国社会、经济和科学技术发展对服装艺术设计专业人才培养的需求，体现教育“面向现代化，面向世界，面向未来”的思想，为上海创建“国际时尚之都”添砖加瓦，我校服装与服饰设计专业应运而生。

培养目标：本专业培养具有民族传承与创新精神，设计理论基础扎实、艺术实践能力较强、有较好外语水平和计算机应用能力，知识面较宽，综合素质较高，能适应当今社会发展需求的应用型专业设计人才。

就业背景：本专业培养的学生能在服装企事业、教育、研究单位从事服装结构、服装款式设计、服饰配件设计、时尚产品设计、服装设计工艺及相关的开发、教学、管理和科研工作。

主要课程：大学英语、设计素描、设计色彩、设计构成、设计概论与服装史、纺织科学与工程、服装材料与工艺、服装结构设计、服装创意思维、时装效果图表现技法、服装品牌与形象设计、服装图案设计、设计制图与服装CAD、计算机辅助设计、立体裁剪等。

专业核心课程：服装结构设计（女装、男装）、服装设计（女装、男装、童装）、服饰配件设计与制作、时尚产品展示与陈列。

产品设计（本科）

产品设计包括工业设计与手工艺设计两大类，本专业方向主要学习研究产品的造型设计。是对手工或机器生产的实用产品进行外型和结构设计，是将无形的技术和艺术转化为现实用品的造物过程，使产品在具有创意的、悦目的外在形式下，体现内在科学而合理的结构，体现出人民生活和社会发展的高要求。

培养目标：本专业培养具有民族传承与创新精神，设计理论基础扎实、艺术实践能力较强、有较好外语水平和计算机应用能力，知识面较宽，综合素质较高，能适应当今社会发展需求的应用型专业设计人才。

就业背景：本专业培养的学生能在企事业、专业设计部门以及学校、研究单位从事数字化产品设计、工业产品设计、工艺产品设计、产品创意设计、产品系统设计及相近专业的设计、教学、管理、营销等工作。

主要课程：大学英语、设计素描、设计色彩、设计构成、设计概论、人机工程学、材料工艺学、产品视觉创意设计、产品效果图表现技法、设计制图与AutoCAD、模型设计与制作、产品造型设计、计算机辅助产品设计、家具设计等。

专业核心课程：产品造型设计（家居产品、交通电器、系统设计）、产品设计方法学、家具设计、产品开发设计。