襄阳职业技术学院2014年单招考试特殊教育专业考试大纲(5)

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2014/3/19

⑦盲文书写评分标准

考核类型	项目	考核内容	考核要点	评分标准
结果性考核	盲文仿写	盲字板使用	盲字板的使用技术、利用盲文板、盲字笔、盲文纸在规定时间内模仿书写翻译10个盲符	盲字板使用方法正确，动作规范、符合盲文书写规范，每个词语记7分
		盲文书写
小计	70分

附件：

2014年襄阳职业技术学院单独招生特殊教育专业知识考试样题

一、判断题（对的打√，错误打×。每题2分，20个小题，共40分）

1.教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（）
2.道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。（）

3.一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。（）
4.所谓师表美就是教师的外在形象之美。（）
5.依法治教的主体就是各级行政机关。（）
6.由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。（）
7.教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。
8.伦理学与心理学对人格的解释是一样的。（）
9.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作。（）
10.教育法律关系中两个最重要的主体是教师和学生。（）

11.特殊教育强调早期发现，早期干预，早期康复。（）

12.特殊教育需要和学校教育，家庭教育，社会教育相结合。（）

13.特殊儿童应该安置在最少受限制的环境中。（）

14.残疾儿童没必要上学，浪费教育资源。（）

15.所有的特殊儿童都可以放在普通学校进行随班就读教育。（）

16.行为主义的信息加工的观点，研究人的高级心理过程，强调人已有的知识结构在其自身行为过程与认知过程中起决定作用。( )

17.在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。( )

18.老师和学生是教学过程中两个最活跃的因素，他们相互依存、相互作用。( )

19.学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。( )

20.布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。( )

二、选择题（每题2.5分，20个小题，共50分）

21.新义务教育法规定，国家实行( )年义务教育制度。
A.九 B.十 C.十一 D.十二
22.新义务教育法规定，实施义务教育，不收( )。
A.学费 B.杂费 C.学费、杂费 D.学费、杂费、住宿费
23.我国义务教育实行( )的体制。
A.国务院领导；省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施；县级人民政府为主管理
B.省、自治区、直辖市人民政府领导；市级人民政府统筹规划实施；县级人民政府为主管理
C.国务院领导；省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施；市级人民政府为主管理
D.国务院领导；市级人民政府统筹规划实施；县级人民政府为主管理
24.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（）批准。
A.学校 B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门 C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
25.义务教育法规定，教师的工资水平应当（）当地公务员的平均水平。
A.相当于 B.不低于 C.略高于 D.略低于
26.县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（），加强对薄弱学校的建设。
A.学习和培训 B.沟通和合作 C.培训和流动 D.交流和互访
27.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。
A.辩证分析问题的能力、创新和实践能力 B.团队合作的能力、创新和实践能力C.沟通能力、创新和实践能力 D.独立思考能力、创新和实践能力
28.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。
A.特殊岗位补助 B.生活补助 C.艰苦贫困地区补助 D.生活救助
29.对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。
A.国家 B.社会 C.学校 D.人民政府
30.义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（），制定本法。
A.宪法和教育法 B.宪法和未成年人保护法
C.宪法和预防未成年人犯罪法 D.宪法和法律
31.特殊教育是（）。