海南教育领域综合改革整体目标及实施时间表(15)

  ②按照方案开展海南广播电视大学的转型建设工作,推进开放大学的建设。

  ③研究制定相关改革法规,推进海南终身教育体系和学习型社会建设。

  (3)2016-2018年改革事项

  ①按方案计划继续开展对3类群体人员进行技术技能培训,基本完成培训方案确定的培训任务,并对培训工作进行阶段性总结。

  ②完善开放大学学分银行管理制度,建立学分银行机制和学习成果认证机制,建立各类非学历教育培训统筹机制。

  ③建立开放大学的大学支持联盟、行业支持联盟、城市支持联盟。

  ④完成开放大学的建设,形成立体覆盖全省城乡的海南大学办学体系和教学网络,为每一个有愿望、有能力学习的社会成员提供高素质和技能培训的机会,使人人学习成为现实,推进海南学习型社会的形成,不断提高海南人民的整体素质能力。

  (十三)深化教育督导工作改革,提高教育改革发展保障能力

  1.改革目标

  教育督导法规和政策体系基本完善,教育督导机构和工作机制基本健全,专兼职结合的督学队伍专业化水平较高,保障教育改革和发展能力不断增强。

  2.改革内容和措施

  (1)不断完善教育督导法规和政策体系。制定《海南省教育督导条例》;修订完善县级人民政府教育工作督导评估办法和县域义务教育均衡发展工作督导评估实施办法,探索建立义务教育均衡发展监测和复查制度,督促县级政府切实履行教育工作职责;制定和完善基础教育、中职教育和高等教育办学水平督导评估办法,加强对各级各类学校的监督和指导;制定《海南省督学责任区管理暂行规定》和《海南省督学管理暂行规定》,全面推行督学责任区制度。

  (2)切实加强各级教育督导机构和队伍建设。充实专职人员,明确工作职能,健全工作机制,落实工作经费。逐步建立督学认定制度,建设一支思想素质较高、专业能力较强、专兼职结合的督学队伍。

  (3)积极转变教育管理方式。大力推进教育管办评分离,支持和委托相对独立的专业机构开展教育督导评估、教育质量监测和教育满意度测评工作。

  (4)着力提升教育督导信息化水平。逐步建立督导评估统计数据库、状态信息库和社会评价资源库等管理系统,不断提高督导评估的科学性和有效性。

  3.改革进度安排

  (1)2014年改革事项及预期目标

  ①进一步完善县级人民政府教育工作督导评估指标体系和评估办法。

  ②出台《海南省中等职业教育督导评估标准和评估实施办法》和《海南省学前教育督导评估标准和评估实施办法》,修订《海南省义务教育阶段规范化学校督导评估方案》和《海南省普通高中(完全中学)办学水平督导评估方案》。

  ③出台《海南省督学责任区管理暂行规定》和《海南省督学管理暂行规定》,全面推行督学责任区制度,实行督学挂牌督导,全面规范学校办学行为。

  ④研究支持和委托相对独立的专业机构开展教育督导评估、教育质量监测和教育满意度测评相关管理办法。

  (2)2015年改革事项

  ①制定《海南省教育督导条例》。

海南教育领域综合改革整体目标及实施时间表(15)

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