2014安徽高考大纲考试说明变化解读(2)
安徽高考最新信息
2014/3/11
听力方面也需要考生坚持训练，不过一定要注意听力材料的选择。
数学：难度可能略有下降
□合肥一中蔡小成
变化解读
从考试说明看，2014年高考数学的考试性质、考试要求、试卷结构将保持稳定，在2013年的基础上，对个别内容作了适当修正。例如，理科数学在统计部分，用样本估计总体，增加了“合理解释从样本数据中提取基本的数学特征(如平均数、标准差)”等要求。据此推测，今年的高考将继续保持近几年命题特点，稳中有新，难度将与去年相当，略有下降，但不会有较大起伏。
复习建议
建议考生在后期数学复习过程中抓住三点：第一，重视基础。考生在平时复习中要立足课本，加强基础知识的巩固、基本方法的掌握，熟记概念、定理、公式等。不轻视基础题，做到会做的题不丢分。
第二，强调反思。数学的学习与复习需要考生做一定的练习，但仅采取题海战术是不可取的，更需要考生注重解题后的反思，做过的题不过是一种知识载体，要通过这一知识载体去挖掘其中的数学本质，寻找其中的通性通法。第三，构建知识网络。后期复习时要做好知识的重新梳理，整理知识的主干内容，构建知识网络，以求融会贯通、透彻理解、灵活应用。函数与导数、数列、圆锥曲线、立体几何、三角函数、概率和统计，以及与其他知识的交汇，仍然是高考重点考查的内容。所以，在复习中要抛弃偏、难、怪的试题，同时不要盲目地搞题海战术。要吃透教材，夯实基础，加强思维能力和运算能力的训练，以及应用与创新意识的培养。
语文：选修内容分值略升
□合肥一中张蓓蓓
变化解读
1.今年我省高考语文学科考试说明，较去年微调。试卷结构分值的分配有所调整，全卷指定选修课程内容的考查，占分比例由去年的约为15%上升为约为16%；现代文阅读所占分值由去年约为23%下降为约占22%；古代诗文阅读部分所占分值有所提升，去年是21%，今年约占22%。
2.附录二“古代诗文篇目”由去年的28篇增加到30篇。
3“.题型示例”中不少考点的说明换上了往年全国各省市高考中的一些精题。比如现代文阅读材料，共换了11篇题例，文体更为多样化，选材范围更加广泛；语言文字运用部分题例共23题，更换了13题，变动比较大，也体现了语言文字运用题的基础性和灵活性的特点；写作部分题例共9个，更换了其中的5个例题，给材料作文题例有7篇，作文题形式依然多样化。
复习建议
古代诗文篇目增加，要求考生更加重视名篇的背默、文言文的阅读和古代诗歌鉴赏，考生应认真参照今年的背诵篇目，及时调整。
今年语言文字应用题例变动比较大，一些题例更加集中考查连贯的表达能力、对图画情景的理解和转化表达能力，考生在复习中应注意。作文部分，要以提高审题和写作能力为重点，加强各类作文形式的解题和写作训练。
生物：新增一个知识点
合肥一中孙晓方
变化解读
今年考试说明与2013年相比，总体变化不大，主要表现在：1.题型示例的变化。所举的例题数目有所变化，去年总共40道，今年42道，其中选择题26道未有变化，非选择题由去年的14道增加为今年的16道。新增加内容分别为实验探究和选修部分的内容。
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
