2012云南新课改高考招生考试工作方案(2)

　　（五）普通高中学业水平考试模块
　　 1．根据普通高中课程方案，我省普通高中学业水平考试分为：统一考试（考查）科目（模块）、学校考试（考查）科目（模块）。
　　统一考试科目（模块）：语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术等五个学习领域11门学科（包括：语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术）的必修学分要求的模块内容。
　　统一考查科目（模块）：体育与健康、科学领域3门学科必修内容的实验操作。
　　学校考试（考查）科目（模块）：艺术（或美术、音乐）、综合实践活动领域、必修学分要求以外的部分选修模块、通用技术操作与实验。
　　随着普通高中课程改革的不断推进，统一考试（考查）科目（模块）也将随之改革，学生可根据选修实际情况选择考试的范围。
　　 2．考试方式根据学科特点和内容，采取笔试、听力考试、口试、实验操作等不同方式。
　　语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、通用技术学科实行笔试、闭卷方式；外语实行听力与笔试、闭卷相结合的方式；思想政治实行开卷或开卷与闭卷相结合的方式；信息技术实行网上考试方式；英语、语文逐步增加口头表达能力测试。
　　 3．学生参加考试和考查的次数不限，以最好成绩作为最终成绩记载。
　　（六）普通高中综合素质评价
　　根据《云南省教育厅关于印发云南省普通高中课程改革有关管理办法及方案的通知》（云基教〔2009〕38号）制定我省普通高中综合素质评价。
　　综合素质评价指标体系由基本素质评价指标和个性发展评价指标两部分构成。
　　基本素质评价指标包括：思想道德、学习态度与能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等五个方面；个性发展评价指标包括：个性特长、个人成果及其他自主选择的内容等三个方面。
　　普通高中学生综合素质评价采取自我评价、同学评价、家长评价、教师评价相结合，以学生自评、同学互评为主的多元主体评价方式。全省统一标准，相互认可，由学校在高中阶段学生成长记录、过程性评价的基础上，按照发展性、客观性、操作性等原则组织实施，评价程序公开、透明，评价结果经班级、学校两级公示无异议后采集确定，形成《云南省普通高中学生综合素质评价——基本素质评价表》和《云南省普通高中学生综合素质评价——个性发展评价表》，计入考生电子档案。

　　三、报名、填报志愿

　　（一）报名
　　 严格报名程序，考生按规定的报名时间和程序进行报名。
　　普通高校招生分为文史类和理工类两大科类。需要报考艺术或体育专业的考生，除参加普通高校招生全国统一考试外，还须参加艺术或体育的专业考试。专业成绩合格者，方能填报艺术或体育专业志愿。
　　（二）考生电子档案
　　考生电子档案的内容分两种：
　　 1．参加普通高中课程改革的考生，其电子档案中除考生基本信息、高考成绩、体检、志愿等信息外，增加普通高中学生综合素质评价和普通高中学业水平考试成绩；
　　 2．未参普通高中课程改革的考生、往届考生、职业类学校和其他社会考生的综合素质评价应提供：自我评价信息和家长评价信息等。
　　（三）划定录取最低控制分数线
　　分类分批划定分数线。根据当年招生计划数和考生的考试成绩，按批次分别划定录取最低控制分数线。
　　（四）填报志愿
　　公布考试成绩后在网上填报志愿。

　　四、选拔模式

　　（一）普通本科院校
　　 1．高考统考招生录取方式
　　实行高考成绩与普通高中学业水平考试成绩、综合素质评价双挂钩的招生录取方式：普通本科院校在以高考成绩为录取主要依据的前提下，根据考生的普通高中学业水平考试成绩与等第量化为相应的分数，量化分数直接计入高考成绩；普通高中学业水平考试成绩与等第及考生综合素质评价提供给普通本科院校，作为录取参考依据。即3［语文+数学（文/理）+外语］+综合（文/理）+学业水平考试量化分数+综合素质评价。
　　 2．普通高等学校自主选拔录取方式
　　经教育部批准进行自主选拔录取改革试点的院校，需遵循学校自主选拔录取、自我约束，政府宏观指导、服务，社会有效监督及公平、公正、公开、择优招生录取原则。
　　（1）试点学校根据本校的实际情况，制订自主选拔录取方案，并纳入本校招生章程，向社会公布；
　　（2）符合试点学校自主选拔录取条件考生，由本人提出申请，由所在中学向试点学校提供考生综合素质评价信息；
　　（3）试点学校组织专家组，按照自主确定并经公示的标准和考核办法，对推荐的考生材料进行审查，并在进行面试等相关测评、考核后，由试点学校招生领导小组审核确定入选考生名单；
　　（4）考核通过的入选考生名单，招生院校须及时向省招生考试院上报备案，并在考生所在中学、试点学校网站以及云南省招考频道网站上公示；
　　（5）入选考生均须参加普通高校招生全国统一考试，且成绩应达到我省确定的与试点学校同批次录取控制分数线；
　　（6）试点学校录取工作结束后，省招生考试院将试点学校自主选拔录取的考生通过云南省招考频道网站向社会公布；试点学校须及时将自主选拔录取的已录考生名单在本校网站上公布。
　　（二）高职、专科院校
　　 1．高考统考招生录取方式
　　同高考统考本科招生录取方式一样，高职、专科院校实行高考成绩与普通高中学业水平考试成绩、综合素质评价双挂钩的招生录取方式：高职、专科院校在以高考成绩为录取主要依据的前提下，根据考生的普通高中学业水平考试成绩与等第量化为相应的分数，量化分数直接计入高考成绩；普通高中学业水平考试成绩与等第及考生综合素质评价提供给高职、专科院校，作为录取参考依据。即3［语文+数学（文/理）+外语］+综合（文/理）+学业水平考试量化分数+综合素质评价。
　　 2．高职、专科院校单独招生
　　为贯彻党中央关于“大力发展职业教育，提高高等教育质量”的战略决策，加快推进云南高等职业教育的发展，遵循公平、公正、公开，以及行政牵头、院校负责、自我约束、社会监督的原则，试行部分高职、专科院校单独招生办法：
　　（1）由单招院校提出招生录取方案，报省招生考试院批准实施；
　　（2）单招院校招考主要采取：考生笔试成绩和面试成绩为录取主要依据的方式进行，院校向省招考院上报拟录取考生名单，省招考院审核同意后办理正式录取手续；
　　（3）已被单招院校录取的考生不能再参加普通高校招生全国统一考试及录取和高职对口招生考试及录取，未被录取的考生可参加普通高考或“三校生”统一招生考试。

　五、保障措施

　　 （一）成立高考改革领导机构，做好组织管理、协同保障工作；
　　 （二）各级教育行政部门要加强普通高中学业水平考试与综合素质评价工作的管理，建立严格的规章制度和诚信机制，确保学生成长记录的真实可信；
　　（三）考试机构要加强对高考各环节工作的研究，制定、完善各项实施细则，做好各方面协调工作，更好地发挥高考的导向作用，保证改革方案平稳顺利实施；
　　（四）认真做好舆论宣传引导工作。通过多种途径加强宣传与引导，使群众能够充分了解高考改革的意图、内容、主要变化及相关政策，创造良好的舆论氛围，保证高考改革的平稳推进。

　 附件：1．普通高考考试模块设置表
　　　　 2．普通高中在校生转读中等专业学校、职业高中和技工学校试行办法

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