高二学生应该如何学习

更新时间:2021/9/14
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高二学生应该如何学习

1、计划治理 计划治理,就是学习时间上要有通盘的计划,要遵照计划运行。 2、预习治理 听课为什么累?初中老师一节课传达的内容,其实只有二十分钟有效,高中也不超过三十五分钟。剩下的时间是可以让自己放松的,所以一定要有效预习。凡是高考状元、成绩好的、名校的都是很会预习的,所以听课轻松了、自信了。学习知识是温故而知新,预习就是要获得不懂的地方,知道听课的时候特别要留意的地方。预习是找到思维的断点、重点,听课有侧重了,懂的地方听课的时候就可以不听,闭着眼睛就可以了,不懂的地方就警醒了,以后造做作业的时间也就缩短了。凡是增加了预习环节的,排名莫不往上升。 学习成绩衡量指标是位次,要提升位次必须预习。不看总分,要看位次,几个月的时间就足以改变了。 预习要有三个要素,读、写、练,就是阅读、书写、练习。两三分钟读一遍教材,记录不懂的地方;第二天听课遇到不懂的地方,老师讲的时候要迅速记录下来。有效预习最后就是练,不要做多,做一道就够了,会做了就说明懂了,不需要重复,经过这样的过程,预习就变得有效了。 这是三个层次,要逐渐的形成,要强化自己,每门新课的预习,五到八分钟就够了,时间不用长,不要弄倦怠了,记录下来,预习能力进步后,水平也进步了。 3、听课治理 听课是主业,跟老师,抓重点,当堂懂,跟老师思路走,预习了才能真正的跟上老师的思路。跟上思路了才能抓重点,首先是抓公共重点,所有学生都要把握的重点就是公共重点,但重要的是要捉住自己个性化的重点。每个人的知识点是不一样的,各有各的需求,自己缺什么就抓什么重点,一定要有个性化,要听懂个性化的重点,当堂消化掉。 据统计,不预习当堂懂的只有百分之五十,预习的达到百分之八十到九十。另外很多同学有爱屋及乌的思想,喜欢的老师就学得好,不喜欢的老师就学不好,这时候要沟通,不要拿自己的前途开玩笑,同学们是学知识的,不是找明星老师的。 4、温习治理 核心是想、查、说,就是回想,查阅,复述。回想是在脑子里放电影,回想的过程就是“闭目养神”放电影,回想今天老师讲的内容课程是什么,这是最好的温习方法,四十五分钟的课程完了后,要及时的回想知识,能想起来的部分,就会终身不忘,想不起来的就是要留意或者重头再学了。这叫查漏补缺,漏在哪里,缺在哪里,学生不知道,老师也不知道,但回想就能把这些补上了。 回想是联合国教科文组织公认的最好的温习方法,比如闭上眼说,苹果,***,飞机,睁开眼后,***呈现画像,苹果是苹果的样子,飞机也是这样,人类的大脑在记忆的时候是以图片的方式出现的,大脑的储存方式是以图片的方式记忆的,所以回想,知识都是用图片来记忆的,圆周率记忆打破记录者也是图片记忆的结果,周婷婷就是这样的,编成故事就记忆下来了,一定要留意大脑记忆的秘诀,是图片的记忆哦!。 温习不是翻开书走马观花,要找到自己不会的地方,增强记忆。说,也就是复述,找一个影子或者镜子来对着自己复述,记忆力好使了,表达能力进步了,写作能力进步了,成绩就上往了,上往就下不来了,学习就简单轻松了,闭着眼睛说说就出成绩了。

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