学校2011年新年献词(2)

三、根据县行政会议精神,中心校成立了学习型组织建设领导小组,制定方案,组建了以支部书记为组长的党员学习共同体、以业务校长为组长的教师学习共同体、以大队辅导员为组长的少先队学习共同体等学习型团队。各学习共同体能按计划学习,共同提高。

四、中心校抓师德建设,丰富政治学习内容,开展了“我幸福、我是班主任”论坛活动;开展了丰富多彩的文体活动,乡篮球队取得了教育系统比赛第二名的佳绩;组织全体教职工开展了全县捐资助学和全市一日捐活动,同时中心校自已组织了捐资助学活动,每位教职工每学期初拿出一些钱捐助自己所在学校的贫困学生,此举得到了大家的积极响应,收到了良好的社会效果,重塑了教师形象。学校被市委宣传部等多部门联合评为“中华魂主题教育”先进集体;全年有10人被评为优秀教师,有9人被评为优秀班主任,有4人被评为先进工作者,有4人被评为师德先进个人。

五、中心校狠抓教学管理,抓会议精神的落实,全面落实学科教学模式,教学质量大幅度提高。 4月20日,针对个别学校有些教师教学成绩不高,甚至是太低的问题,中心校举行了“全乡新时期学科教学模式引领会”,县教师进修校语文教研员陈淑贤到会指导并给予高度评价。10月15日,中心小学承办了全县联片教研“数、语、英”同课异构专场活动,受到初教部领导和兄弟学校的一致好评。10月29日,中心小学举办了“书香四溢”读书汇报会,推动了全乡语文学科教学的发展。


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六、中心校强化教师培训,教师整体素质全面提高。42名教师参加市级“双名”下乡培训;全乡教师参加暑期国家远程培训;1名教师进名校学习;两名教师参加国家级“国培短期培训”。有5人被评为学科骨干教师,有4人被评为学科教学能手。教师们主动承担,坚守岗位,乐教奉献,顾全大局。

七、中心小学“十一五”课题成果全面推广应用,取得效果;“十二五”科研课题申请立项,以科研为向导,科研兴校已成共识。

八、全乡幼教工作全面规范,科学施教,呈现良好发展态势。

九、各校校园安全、和谐、稳定,全年无人身伤亡和财产损失事故发生。

十、后勤保障工作服务到位,教师福利待遇再添新高。教师节前夕,在中心校的倡导下,有的学校为教职工定做了服装,有的用其它方式慰问教师,弘扬了尊师重教的良好风尚。

回顾过去,我们非常自豪;展望未来,我们信心百倍!挑战在继续,梦想在继续,希望也在继续。学校新的发展目标等待我们去实现,我们任重而道远。

学校2011年新年献词(2)

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