幼儿园老师给宝宝的寄语(2)
学生评语
2012/2/3
教师寄语：王一涵进步了，学习时认真、专注、并喜欢参加各项游戏活动，上床后能很快安静入睡，能把鞋子摆放整齐，自己的事情做的很好，自己穿衣服，自己吃饭，自己穿鞋。再加上厕所。有时还能帮助老师小朋友做事情，摆碗、收勺、擦桌子。 2012.5
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教师寄语：王一涵进步了，现在很爱学习，上课时能认真听讲，爱学习爱动脑爱思考，对于老师所教的知识能很快掌握。加油！
2012.6
教师寄语：王一涵进步了。现在很爱学习，对学习很感兴趣，能主动大胆举手发言，有时还能帮助老师做些力所能及的事情，如：收书，收碗等。现在能和小朋友友好相处，不打仗了，不咬人了，自理能力强，自己的事情做得很好，不用老师操心。
2012.9
教师寄语：刚开始认为王一涵这么好动，（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）行为习惯方面不知需要板多久，可能是送幼儿园早的缘故，王一涵上课的状态非常好，现在无论那科的老师都在夸奖她进步快，老师真为你的巨大进步而感到欣慰，继续努力！加油！
2012.10
教师寄语：近来发现王一涵小朋友举一反三的能力很强，在学习快乐数学时，有的课没有讲，让她尝试去做，她也能独立做对，这是一种能力，需要给予肯定和鼓励，希望继续发扬，爱和小朋友耍小脾气的毛病还需继续改正。加油！
2012.11
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我想每个父母都希望听到孩子表现好，成绩优秀这样老师表扬的话，说心里话真是很高兴！每次老师都说一涵进步了，这是老师的一种肯定和鼓励！鼓励式教育的确能起到很好的效果，虽然很高兴，但是从心里讲还是希望老师能多提出些一涵的缺点，好让妈妈更及时的帮助改正。大家一起加油吧！感谢辛苦劳碌的老师带那么多孩子还这么细心的给大家总结寄语！
综合上面老师的话，妈妈整理出：一涵的最大特点就是独立性强，在幼儿园自理，能帮助老师做点小事情，这是一涵最喜欢做的；勤于动脑，爱学习，应该和在家里我们不断的边学边游戏，培养孩子的学习兴趣有很大（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）关系吧，因为老师说全班女生就她可以独立完成。我从不刻意教孩子知识，妈妈认为学习是在学校中进行的，在家里就要让孩子放松的玩；当然老师也指出一涵有段时间爱东张西望，坐不住板凳，现在还喜欢和小朋友耍脾气，这个我觉得是孩子一段时间的表现，每个孩子都有个进步的过程，当然要靠家长和老师的不断指点和教诲，孩子才能领悟。
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