第三课文章的删除、移动和复制_小学信息技术教案

第三课 文章的删除、移动和复制
教学目标：1、通过学习，使学生认识在常用工具栏中“剪切”、“复制”和“粘贴”几个按钮。
2、认识复制与移动文字的不同。
3、让学生知道有几种不同复制与移动操作方法。
教学重点：1、会根据不同的需要选定文本。
2、通过常用工具栏中的按钮完成文字复制与移动。
3、简单掌握其它技能的操作。
教学难点：掌握文本的移动与复制的操作技能
教学过程：一、课题的引入
1、提出问题：当一篇文章中出现需要重复或移动内容时，除采取一般输入的方式外，能否利用前面所学知识，快速进行复制或移动。
2、复习：回忆剪贴板的功能：（1）、剪切或复制到剪贴板（2）、从剪贴板上粘贴信息
3、引入课题：启发学生能否利用剪贴板的功能在word中对文字进行移动和复制
4、板书课题：文本的选定、复制与移动
二、新授教学内容（以下均以给定的范文“春.doc”为例）
要进行文本的复制与移动首先要选定文本。
（一）选定文本块：由学生自己探索学习p9页选定文本块,完成“动手做”要求。
（二）文字的复制：认识几个常用工具栏中的按钮：剪切、复制、粘贴。
1.演示：
第一步：选择要复制的内容
第二步：单击“常用工具栏”中的“复制”按钮
第三步：将光标移到要重复文本的位置
第四步：单击“常用工具栏”中的“粘贴”按钮
2.学生上机练习、老师巡视指导
3.让学生叙述完成操作的四步骤。
4.学生自学p10页“小技巧“，并尝试操作。
（三）文字的移动
1.由学生看课本上的方法，找出与复制哪一步不同。
第一步：选择要移动的内容
第二步：单击“常用工具栏”中的“剪切”按钮，剪切要移动的文字
第三步：将光标移到要粘贴的位置
第四步：单击“常用工具栏”中的“粘贴”按钮
2.学生上机练习、老师巡视指导
3.学生自学p67页上面的“小技巧“，并尝试操作。
（四）总结复制与移动的方法和区别：
教师提问、学生回答、教师总结
三、上机练习：（5分钟）完成p11 “动手做”。
四、课堂总结：（3分钟）
让学生总结本课的知识
五、版书设计（投影）
六、课堂小结：
（一）文本的选定、复制与移动
1、文本的选定
2、文字的复制
第1步：选择要复制的内容
第2步：单击“常用工具栏”中的“复制”按钮
第3步：将光标移到要重复文本的位置
第4步：单击“常用工具栏”中的“粘贴”按钮
（二）文字的移动
第1步：选择要移动的内容
第2步：单击“常用工具栏”中的“剪切”按钮，剪切要移动的文字
第3步：将光标移到要粘贴的位置
第4步：单击“常用工具栏”中的“粘贴”按钮
（三）复制与移动的区别
教后小记：

• 推荐阅读：
• 怎样移动重物
• 《文本块的移动与复制》
• 制作移动动画
• “广播、电视和移动通信”，
• 文件与文件j夹的操作（复制、移动、删除、重命名等）
• 《移动、剪切与粘贴》教学设计