学习实践科学发展观第三阶段总结范文(2)

事迹材料

2010/11/1

展才是硬道理”，乃是一种客观规律。正因为如此，发展是人类社会有史以来人类实践的历史性课题。发展也是现代社会各国称雄竞争的时代性课题。就我国来说，坚持和完善社会主义制度，增强社会主义社会的凝聚力和说服力，增强综合国力，改善人民生活，离不开发展；解决国内各种经济社会问题，保持社会政治稳定，保持国家长治久安，离不开发展；加强精神文明建设，提高全社会的文明程度，离不开发展；坚持“一国两制”的方针，和平统一祖国，离不开发展；顶住霸权主义、强权政治的压力以及维护国家主权和独立，离不开发展。改革开放２０多年来，我们国家之所以经得起国际国内各种风浪的考验，各项社会事业之所以取得巨大进步，我国国际地位和影响力之所以不断提高，归根到底是由于我国经济持续快速发展。今后，从长远一点来说，我们要全面建设小康社会，实现现代化和中华民族的伟大复兴，在风云变幻的国际局势中立于不败之地，也都要靠发展。因此说，邓小平的“发展才是硬道理”，又是对马克思主义发展观精神实质的高度概括。保持协调发展，是科学发展观的基本原则；实现可持续发展，是科学发展观的重要体现；实行统筹兼顾，是科学发 [027ART范文网/fanwen/] 展观的总体要求。科学发展观要回答的问题有：要不要发展，为谁发展，发展什么，怎样发展，往哪里发展等问题。

在整个第三阶段的学习教育活动中，自己做到了思想认识到位。积极参加支部组织的各项学习活动，充分认识到了做好这一阶段工作的重要性和必要性，自觉把思想统一到校党总支的安排部署上来，始终坚持严格标准、严格要求，把自己的教育、教学等等各项工作做好做实，工作中克服了所教机电高考班没有复习资料和习题册的困难，利用所有业余时间和休息日积极为学生编写复习资料，通过努力尽可能满足学生的学习、复习需要，凡是不符合科学发展观要求的，都坚决改正，切实把自己的教育教学工作置于科学发展观的统领之下，使自己的思想进一步升华，工作能力和综合素质得到了全面提高。

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