语文教学经验材料(2)

经验交流材料
2012/3/10
第四,课下做好复习巩固工作。俗话说“温故而知新”说的就是学了之后要注重巩固,这样才能掌握的牢固。对于课下练习题的布置一定要精,因此教师一定要多花些心思去选题。布置得练习题教室一定要落到实处,不能只布置不落实。
总之,语文教学课堂的有效性是语文教学的永恒话题,更是语文教学的生命。追求语文课堂的有效,是一种理想的境界,它的实现需要一个过程,它取决于教师自身教学艺术的发挥。也取决于教师请、理趣的挖掘。只要我们能立足课堂,立足学生,不断学习、实践、反思,我们一定能有高效的语文课堂。
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