2010年XX小学“感受阅读，享受书香”文化读书节活动方案(3)
计划总结
2010/11/1
2010年XX小学“感受阅读，享受书香”文化读书节活动方案
活动要求：要求同学们将自己阅读中的感悟、感受和读书感想变成只言片语，写在精心制作的书签上和大家分享， 书签力求设计新颖，富有创意，装帧精美。 2、“智慧芳草园”一字千金书评活动 活动要求：要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评你看过的一本书或美文的精髓，字数为300字-500字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。以年级为单位评出优胜奖若干名，予以表彰和奖励。 3、“读书智多星”评选（全校性） 活动要求：全面考查学生阅读情况，形式以纸笔测试为主、提交读书笔记为辅。优胜者为“读书智多星”； 题目来源：学生设计考题，围绕自己读过的书，设计问题，学校图书馆进行综合汇总,学生进行书面测试，优胜者为“读书智多星”。 4、“智慧大赢家”古诗考级 活动要求：学校对不同年段的学生制定不同的等级要求即：一、二年级两级20首以上，三、四年级四级40首以上，五、六年级六级60首以上，经过考核达到相应级别的，学校颁发级别证书并对其中优秀者进行表彰。 5、“智慧人生”读书心得故事演讲会 活动要求：“我读书，我成长”，围绕自己读书中发生的故事、心得体会撰写演讲稿（四至六年级）,围绕名人读书故事、成语故事等编写故事（一至三年级），进行讲故事比赛、演讲竞赛，对比赛优胜者将由学校颁发证书。 6、“智慧碰碰撞”亲子读书活动
活动要求：倡仪每位学生建立家庭“小书架”，与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名，作者，页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）两部分。 7、“智慧大擂台”挑战阅读 活动要求：设置“知识大碰撞—智慧星”擂台，看谁阅读、背诵、写出文章（以答题形式），谁就获得公认的优秀成绩，谁就成为这个游戏的赢家。根据阅读题的难易设置不同的分值，学生以答题的多少进行累积分，获得不同的奖励，并评出“知识大碰撞---智慧星”周擂主或月擂主，形成挑战性阅读，让孩子的阅读愿望欲罢不能，实现推动持续的理想阅读方式。
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