2012年高考作文语言出彩技法(3)

  第二、巧套古诗文结构出彩

  古人写诗做文都很讲究章法,每一首(篇)诗文都有其完整的行文结构与写作脉络,再加上古诗文本身言简意丰、音韵和谐,套用古诗文来铺设文章啲行文结构,不仅能使文章层次分明、结构清楚,而且更能给人以典雅美丽的感觉,能够在最短时间内打动读者。这一点,2004年湖南高考优秀作文《琵琶行之父母有情》做出了很好的示范。白居易啲《琵琶行》以琵琶女啲演奏贯穿全篇,将乐曲的情调与演奏者、听者啲情绪融为一体,又以琵琶女自叙身世和诗人倾诉郁闷相映衬,其行文结构与情感抒发融合无间,曲尽长篇歌行体诗歌之妙。《琵琶行之父母有情》这篇作文妙就妙在直接套用白诗的结构形式,将《琵琶行》一诗中有关音乐描写的诗句,直接抽取出来、编织出全文的行文结构:“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”,“间关莺语花底滑”,“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”,“冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声渐歇。别有忧愁暗恨生,此时无声胜有声”,“曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛”,“座中泣下谁最多,掌上明珠双眸湿(原诗为‘江州司马青衫湿’)”。这些诗句在《琵琶行》中本身就是串连诗歌内容、编织抒情脉络啲要害诗句,被引用为文章行文转换啲语言标志,不仅巧妙地串起从小到大父母对“我”啲关爱与教育的一些生活细节,而且使文章的行文结构放得开又收得拢,读来自有别样的韵味。

  语言优美点三:修辞的运用。

  作文中运用修辞手法,可以增强文章的生动性和形象性,把读者引入到一个美妙的境界。巧妙地运用修辞手法,可以反映作者运用语言的高超技巧,如:

  篱笆修筑竖三桩,暖流涌动感心房。感恩从来都不是无缘无故存在的,我们感恩是因为曾经获得和索取——父母的爱,朋友的情,师长的教导……曾经有一股清泉,润泽心田;曾经有一阵和风,唤醒希望;曾经有那么一个人,在你困苦时,把手伸向了你。这份帮助,也许是送来千金,也许只是投来一个小小的眼神,但都足以让我们心生温暖,渡过难关。感动,就这么悄无声息地在心田里发芽。在心的指引下,我们感恩。

  投之以桃,报之以李。感恩图报,也许在心灵接受到爱的讯息时只产生谢意,那么,何不把它化为行动——一个微笑,一句问候,一个温暖的肩膀,都行。感恩于朋友,梁山好汉两肋插刀;恩于他人,武子岳父结草衔环;感恩于人民,周总理鞠躬尽瘁,死而后已。他们以行动感恩,青史留美名。一万次的空想都不及一次行动,再大的谢意也比不上实质性的帮助。感恩是心头的一张邮票,惟有用行动去传递,才是真实而美丽的。——(2005年武汉中考满分作文《感恩的心》)

  这里运用了比喻、排比、对比、对偶等多种修辞手法,读起来使人感到生动形象,语言优美。“感恩于朋友,梁山好汉两肋插刀;恩于他人,武子岳父结草衔环;感恩于人民,周总理鞠躬尽瘁,死而后已。”这组排比既全方位、多角度地展示感恩的不同形式,又使语气自然流畅,很有气势。

  语言优美点四:巧引歌词法。

  “歌”如诗一样具有意境美、语言美,而且歌比诗更为流行,很多经典传统歌曲,男女老少都会唱,把精彩的歌词恰当地引用到作文中,就能大大提高语言的表达效果,使作文语言出彩,具有诱人的魅力和魅力。但要注意:(1)引用要符合文意,又要注意语体风格的特点。

  (2)引用要恰当。可以引用歌词,也可只引用歌的题目。

  语言优美点五:古朴文雅,富有凝练美

  示例:群雄并逐的春秋战国已随硝烟远去,三足鼎立的孙曹刘已逐流水逝去,盛世繁华的大唐江山已在尘埃中湮没。一回身,仿佛一切壮阔却已消逝,唯余前方一片渺茫。

  紧握的手抓不住那早已埋没的烈烈意志,内心却还固执地留有一份坚守。汉武不在,康乾已去,但天朝上国还是无可比拟。握不住流逝的黄魂就握住自傲的心。王臣们在庆幸,行走在消逝中,他们还足够傲气,直至那一声敲开国门的大炮震响,连这一点自傲也随风而去。

  流水落花,逝去的是烈烈英雄的壮志,逝去的是惊天动地的创造之魂。行走在消逝中,人们抓住的不是精神,只是自大与无知。换来的便是更大的消逝。

  (选自2007年浙江高考优秀作文《握住流逝的魂》)

  语言美体现在多个方面,古朴凝练美是其一。中考作文一般要求为600字以上,用600字叙好一件事,议好一个理,抒好一段情,没有古朴凝练的语言是很难做到的。语言的凝练性体现在语言有力度、简洁、明快、不繁琐。若叙事则叙事有条理,描写传神;若议论则用词准确到位,耐人寻味;若抒情则情随意到,字字含情。语言要凝练,须借鉴古文的质朴文雅,词语要避俗求雅,避熟求生,避易求难,句子要短小精悍,承转圆和。

  上面一段文字,讲究铸炼,语言精辟、凝练,简洁、典雅、明了,值得学习。

  语言优美点六:幽默风趣,独具个性

  作文中的幽默的语言,会给人一种新鲜感,令读者忍俊不禁。考场作文让阅卷老师在理解内容的时候,感到轻松愉悦,从而获得高分。

  示例一:仰望天空,我的心飞了起来,不禁触动了心中那个天大的、原始的问题:人之间的差距,咋就这么大呢?有的人因为家太小,没有地方睡而烦恼,有的人则是家太大,不知睡哪个房间而发愁;有的人因为收入太少,要花钱的地方太多而发愁,有的人则是余钱太多,不知放哪儿安全而烦恼;有人吃腻了大鱼大肉,尝遍了山珍海味,想来点绿色食品,有人则是一天到晚绿色食品,想来点“红色”食品(肉);有人开烦了私家车、想骑一下自行车体验体验生活,有人骑够了自行车、想买辆私家车享受享受生活但苦于囊中羞涩……想到这些,我的猪脑子开始乱了,我不禁仰天长嚎:苍天啊,你能告诉我为什么吗?天上马上打了一个响雷,我吓得立马闭上了猪嘴。看来,老天爷也正在为这个烦恼。

  (选自2007年江苏高考优秀作文《怀想天空——一只猪的思考》

  示例二:“最后一排”是我们班的边疆,地广人稀,气候恶劣。所以“好同学”避而远之,“捣蛋鬼们”心向往之,我在还没有弄清楚自己属于哪种类型的人时。就坐在了“最后一排”。

  暑假前的一次考试,我大意失荆州,败走麦城,名次是飞流直下三千尺。遥远的岭南啊,顿时成了我的“后花园”,可我却没有苏东坡的豪放洒脱,吟不出“日啖荔枝三百颗,不辞长做岭南人”的妙句。当老师宣布这消息时,顿时有一种“世界末日来临”的感觉,两眼昏花,头晕耳鸣,真的快要支撑不住了。

  ——(2006年上海中考满分作文《我们的名字叫坐在最后一排的人》)

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