规范化学校自评报告(2)

单位工作总结
2011/12/12
2、在学生中,每学期开展一次诗歌、散文等朗诵活动。加强规范字书写“汉字百字竞赛”、语文标准朗读和口语表达等。
3、通过一系列活动的开展,我校在使用规范的语言文字、说好普通话方面取得了显著的成绩。刘树伟老师在第三届“全国教师语言文字基本功大赛”中获得二等奖,由孟庆彪、陈志娟、赵翠娜三位教师指导的八位同学在县教育局举办的“讲普通话说 英语风采”大赛中受到语委办领导的一致认可,对普通话的推广起了重大的促进作用。
总之,我校积极响应上级的号召,积极广泛的开展“说普通话、使用规范的语言文字”的活动,使普通话正真成为东莞初中的教学用语、交际用语、校园用语。但也存在着一些不足的地方,如教师普通话达标率还不是特别高,普通话水平等级低,在校学生讲普通话的习惯还不全面。我们将抓住此次申报县级语言文字规范化示范校的机会,充分查找不足,采取有效措施,真正提高(欢迎访问零二七范文网/fAnwEn,范文大全)我校师生说普通话、使用规范字的水平,使东莞初中早日成为县级语言文字规范化示范校。