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青海大学昆仑学院电气工程及其自动化专业培养目标

青海大学昆仑学院电气工程及其自动化专业培养目标

报考一所学校的专业,大家都会提前对该专业进行一番了解,比如该专业的课程设置、培养目标以及就业方向等等。本站小编了解到很多同学以及家长对青海大学昆仑学院的电气工程及其自动化专业感兴趣,在这里,我们特别为大家搜集整理了青海大学昆仑学院电气工程及其自动化专业的培养目标,以供大家参考!

那么青海大学昆仑学院电气工程及其自动化专业培养目标的内容有哪些呢?随小编来看一看吧:

青海大学昆仑学院电气工程及其自动化专业培养目标的内容:电气工程及其自动化专业培养具备电力系统及自动化建设的基本理论和基本知识,以及工程设计和运行管理方法,能从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、实验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的应用型人才。

注意:以上为大家提供的内容来源于青海大学昆仑学院招生信息网,希望对大家有帮助!

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青海大学昆仑学院是2004年经国家教育部批准设立,由青海大学按新机制和模式举办的一所独立学院,也是青海省唯一一所普通本科独立学院。
学院位于青海省西宁市生物科技产业园,占地面积17.3万平方米,建筑面积7.8万平方米。图书馆拥有各类图书和电子图书27.8万余册。有专任教师227名,其中教授、副教授129名,具有博士、硕士学位教师95名。
学院秉承青海大学优良的办学传统和教育理念,坚持“以人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的办学理念,坚持“依托青大、规范办学、注重质量、突出特色”的办学思路,致力于培养面向地方和区域社会经济发展需要的应用型高技能人才。
学院设有经济学、国际经济与贸易、信息管理与信息系统、工商管理、会计学、财务管理、人力资源管理、公共事业管理、行政管理、生物技术、环境科学、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、自动化、计算机科学与技术、土木工程、水利水电工程、化学工程与工艺、城乡规划、食品科学与工程、冶金工程等21个本科专业,涉及经、管、理、工四大学科。2004年开始面向全国招生,现有在校本科学生3900余人。
近年来,学院加大建设投入,不断改善办学条件。新建了学生公寓楼、学生餐厅、多媒体教室、语音室、微机室、化学实验室、基础生物实验室等;对校园环境进行全面综合整治,在营造文化氛围、绿化美化校园等方面取得了显著成效;先后被评为“平安校园”先进单位、“花园式”单位。
学院围绕人才培养目标要求,不断深化教育教学改革。建立工学兼修制度,积极推进“3+1”人才培养模式改革;大力加强实践教学,在全院范围开设“金工实习”课程,组织“测量技能竞赛”等专业实践技能竞赛活动;在青海省内率先推行“交互式”大学英语教学改革试点;坚持实施因材施教,进行“大学英语”、“高等数学”分级教学。2015年,我院学生在青海省大学生数学建模竞赛中获二等奖和三等奖,在青海省大学生物理建模竞赛中获二等奖,在全国大学生数学建模竞赛中获赛区一等奖和二等奖。学院积极开展校际合作,学生可以通过“1+2+1中美人才培养计划”到美国交流学习以及攻读硕士研究生,可以到台湾地区学校进行交换研修。
学院大力推进校园文化建设,搭建学生自我管理、自我发展、自我提高的良好平台。2015年,我院教师在全国高校辅导员职业能力大赛中获三等奖,是我省唯一的获奖选手;我院2013级人力资源管理班团支部获“全国示范团支部”荣誉称号,该班团支书获“全国百佳团支书”荣誉称号;院团委被共青团青海省委评为“全省五四红旗团委”,院学生党总支被省教育工委评为“全省高校先进基层党总支”,院青年志愿者协会被共青团西宁市委评为“志愿服务先进集体”;我院学生在全国第二届大学生创业实战大赛中获西北赛区三等奖,在青海省大学生生态文明建设创意作品大赛中获三等奖,在青海省大学生校园心理剧大赛中获二等奖和三等奖;我院学生石磊被评为“全国自强之星”。
学院高度重视学生就业工作。与青海省人力资源与社会保障厅、财政厅、就业局等单位合作,对学生进行SIYB创业教育培训,举办会计从业资格、CAD认证等多个考试培训,承担ATA各类专业考试。学院通过组织形象设计大赛、职业生涯规划大赛、就业能力训练等活动,帮助学生明确职业发展方向,提高求职面试技巧及就业能力。近年来,学院分别荣获“青海省普通高校就业工作先进集体”、“青海省普通高校资助工作先进单位”荣誉称号。
经过十余年的办学实践与探索,学院办学条件显著改善,办学质量稳步提高,社会知名度、学生及家长的认可度不断提升,呈现出良好的发展态势。2014年被国家教育机构评为“全国教育改革创新示范(院)校”,学院党委先后被评为“青海省高校院系优秀班子”、“全省先进基层党组织”。今后,学院将继续解放思想、转变观念、把握机遇、科学发展,坚持走以提高教育质量为核心的内涵式发展道路,朝着建成具有高原特色、西部有一定影响力的独立学院努力奋进。

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