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安徽工程大学测控技术与仪器专业培养目标

安徽工程大学测控技术与仪器专业培养目标

报考一所学校的专业,大家都会提前对该专业进行一番了解,比如该专业的课程设置、培养目标以及就业方向等等。本站小编了解到很多同学以及家长对安徽工程大学的测控技术与仪器专业感兴趣,在这里,我们特别为大家搜集整理了安徽工程大学测控技术与仪器专业的培养目标,以供大家参考!

那么安徽工程大学测控技术与仪器专业培养目标的内容有哪些呢?随小编来看一看吧:

安徽工程大学测控技术与仪器专业培养目标的内容:本专业培养测量与控制领域新产品开发、仪器仪表与控制系统设计制造、光机电一体化技术应用等方面的应用型高级专门人才。

注意:以上为大家提供的内容来源于安徽工程大学招生信息网,希望对大家有帮助!

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安徽工程大学是一所以工为主的省属多科性高等院校和安徽省重点建设院校,坐落在国家级开放城市芜湖。学校办学始于1935年由西班牙天主教耶稣会创设的安徽私立内思高级工校,先后经历芜湖电机制造学校(隶属于国家第一机械工业部)、芜湖机械学校、合肥工业大学教学点、安徽机电学院、安徽工程科技学院等办学阶段,2010年更名为安徽工程大学。2007年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等级。

目前,学校占地面积1500余亩,校舍建筑总面积50余万平方米,教学科研仪器设备总值1.78亿元。图书馆馆藏图书150余万册。现有教职工近1300人,其中专任教师近1000人,具有博士、硕士学位的教师占专任教师总数的85%。学校聘请一批包括中科院院士、工程院院士在内的国内外知名学者担任兼职教授,引进“长江学者”等高层次人才担任学科领军人才,50余人被选拔为安徽省教学名师、安徽省学术和技术带头人、拔尖人才、高校中青年学科带头人等,形成了一支教学经验丰富、学术水平较高、科研能力较强的教学科研队伍。

学校现有学科涵盖工、理、文、管、经、法、艺等门类;设有机械与汽车工程学院等14个教学院部。本科生培养方面,有67个本科专业,其中国家级、省级特色专业11个,国家级、省级综合改革试点专业14个,国家级、省级卓越人才教育培养计划专业12个;建有国家级大学生校外实践教育基地。研究生培养方面,有10个一级学科和42个二级学科硕士学位授权点,3个硕士专业学位类别,7个硕士专业学位授权点,建有省级产学研联合培养研究生示范基地。

学校有控制科学与工程省级重大建设学科,以及机械制造及其自动化、检测技术与自动化装置、纺织工程、发酵工程、管理科学与工程、设计艺术学等6个省级重点学科;有国家级纺织行业创新服务中心、“设计艺术研究中心”省级人文社科重点研究基地、皖江高端装备制造协同创新中心等15个国家级、省级科技创新平台。学校分析与测试中心具有省级食品检验机构资质。《安徽工程大学学报》被美国《化学文摘》和俄罗斯《文摘杂志》选作收录源期刊。

学校办学指导思想明确,坚持“质量立校、人才强校、特色与和谐兴校”的办学理念和“诚实做人、踏实做事、扎实做学问”的育人理念,坚持走深度融合地方经济建设,产学研用相结合,积极培养高素质应用型人才的内涵式发展道路。学校是2014年度全国毕业生就业典型经验50强高校、省大学生创新创业教育示范高校,2009年被评为安徽省就业工作先进集体,连续8年获得省高校毕业生就业工作先进表彰,其中近5年连续为标兵单位。

学校积极开展科学研究,近年来,承担863计划、国家自然科学基金、社会科学基金等国家级科研项目80项,科技部、教育部等部委科研项目30余项,省级科研项目400余项;荣获省部级以上科研奖励40余项。学校与美、英、法、德、韩、泰等国和台湾地区的20余所知名大学建立了合作交流关系,积极开展合作办学、人才培养与科学研究等活动。

学校正向着“国内知名、省内一流的地方特色高水平大学”的建设目标奋进。

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