七年级英语教师教学工作总结

本学期,本人担任七(2)班的英语教学工作,在教学工作中,能敬业爱岗,勤勤恳恳地工作。回顾一学期来的教学情况,主要做了以下工作:

一、认真学习区教研室下发的“关于小学和初中英语教学衔接的意见”,领会精神,找出不同点,在平时的教学中加以重视,同时认真阅读课标对初中英语教学的要求,做到目标明确,有的放矢。

二、按照学校的要求搞好常规教学工作,课前认真钻研教材,写好学案,既备教材,又备学生,针对学生的不同情况,设计好不同的教学方法,同时认真上好每一堂课,在课堂上尽可能让更多的学生动口、动手,充分调动学生的学习积极性。在课堂教学中,严格遵守学校规定的“35+10”的课堂教学模式,让学生在课堂所学知识,有当堂消化的时间。同时也克服了教师“满堂灌”的现象。

三、在作业布置和辅导方面,分层进行。所有学生必须完成《练习册》中的练习,基础好的学生还要根据课时,完成《评价与测试》中的练习;重点放在句型转换,完成句子等方面的练习,同时做好阅读和写作方面的练习。作业都能做到全批全改,并做好讲评工作。针对不同的学生,做到耐心辅导,严格要求,做到课前想到学生,课中盯到学生,课后辅导学生。

为了检查平时教学中学生所取得的成绩和存在的问题,我们进行了一周一测,或分知识内容单独练等方法,每次考试都能做到对每位学生进行认真分析,找出存在的问题,发现闪光点,从中改正教学方法,也让学生调整学生方法,争取做到查漏补缺的效果。

为了让学生有更多的时间来学习英语,除了课堂教学外,还重点抓好晨读,每天定内容,定人负责检查,鼓励学生大胆读书,提高口头表达能力,激发学习兴趣。

为了扩展学生的知识面,我们还开展了“英语拓展活动”利用教室里的黑板,每天写些“校园英语”和英语趣事,让学生记和读,同时,在教室里写“双语名言”,让学生更多地接触到英语。

总之,通过一学期的英语教学,学生们认识到了学习英语的重要性,增强了学习英语的意识,同时也取得了良好的效果。但也有一些基础差的学生,书写不认真,学习主动性不强,在今后的教学中,力求改变他们的学习态度,争取在今后的学习中有较大的进步。

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